方案發(fā)布！北京回應高考改革本科招生錄取將實行3+3模式

央視網(wǎng)消息：今天，北京市發(fā)布了備受社會關注的《深化高等學?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》，北京將實施分類考試、綜合評價、多元錄取、公平公正的新高考招生模式。

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13門科目均被列入高中學業(yè)水平考試范圍

從2017年秋季起，普通高中起始年級開始實施高中學業(yè)水平考試。而哪些科目會列入高中學業(yè)水平考試范圍呢？方案提出，在《普通高中課程方案(實驗)》所設定的科目均列入高中學業(yè)水平考試范圍，也就是說所設置的語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術、信息技術、通用技術13門科目。

學業(yè)水平考試分為合格性和等級性兩種

在評分方面，高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試兩種，在合計成績方式上，合格性考試科目考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，等級性考試科目考試成績以等級呈現(xiàn)。

語數(shù)外僅設合格性考試

其中，語文、數(shù)學、外語3門科目僅設合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學生，可以用統(tǒng)一高考科目考試成績作為相應科目合格性認定的依據(jù)。也就是說，參加統(tǒng)一高考的學生可以不參加語、數(shù)、外三門課的合格性考試。

2020年起本科招生錄取實行3+3模式

此輪高考改革，其中一個重大變化就是考試科目調整和普通本科院校招生錄取模式的改革。從2020年起，北京市將統(tǒng)一高考科目調整為語文、數(shù)學、外語3門，每門科目滿分150分，總分450分。

同時，普通本科院校招生錄取模式也將同步改革，將實施普通高等院?；诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。繼續(xù)實行高考志愿考后知分填報，普通批次按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔。2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構成，選考每門科目滿分100分，這樣高考總分滿分值仍為750分。

除統(tǒng)一高考外，還要加快推進高職院校分類考試招生改革。高職院校分類考試招生包括高職自主招生、單考單招等形式，將推行“文化素質+職業(yè)技能”評價方式，逐步使高職分類考試招生成為高職招生的主渠道。高職院校對普通高中生和中職生分別制定測試辦法，普通高中學生綜合考慮學業(yè)水平考試成績、高中生的職業(yè)適應性測試情況和綜合素質評價信息；中職生在文化課筆試基礎上，充分考慮學生的職業(yè)技能水平。

那么，選考科目怎么確定呢？《實施方案》指出，高等院校可根據(jù)辦學特色和定位，以及不同學科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。

除此之外，英語聽力將實施一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試最高成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分。

學生綜合素質評價成錄取參考依據(jù)

此次北京公布的新高考改革方案中，也特別提醒考生和家長，今后學生綜合素質評價將成為高校招生錄取依據(jù)。

綜合素質評價是從學生的思想道德、學業(yè)成就、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐等五個方面進行考評。學校教師要在平時指導學生，在北京市普通高中學生綜合素質評價電子平臺，及時客觀地記錄學生的具體活動，并且還要收集事實材料，同時學校還要在每學期審核學生所提供的信息并公示。

綜合素質評價作為高等院校招生錄取的參考，招生學校會提前公布和制定綜合素質評價的具體使用方法，所以也提醒考生和家長，在追求學科成績的同時也要注重綜合素質的培養(yǎng)。

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