【連載】物理:人教版-高中 必修1-力學(xué)單位制 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案![]() 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1.了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位; 2.認(rèn)識單位制在物理計(jì)算中的作用 過程與方法 1.讓學(xué)生認(rèn)識到統(tǒng)一單位的必要性. 2.使學(xué)生了解單位制的基本思想. 3.培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國際單位,從而使運(yùn)算過程的書寫簡化. 4.通過學(xué)過的物理量了解單位的重要性,知道單位換算的方法. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.使學(xué)生理解建立單位制的重要性,了解單位制的基本思想. 2.了解度量衡的統(tǒng)一對中國文化的發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操. 3.讓學(xué)生了解單位制與促進(jìn)世界文化的交流和科技的關(guān)系. 4.通過一些單位的規(guī)定方式,了解單位統(tǒng)一的重要性,并能運(yùn)用單位制對計(jì)算過程或結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn). 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1.什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位. 2.力學(xué)中的三個(gè)基本單位. 3.單位制. 教學(xué)難點(diǎn) 統(tǒng)一單位后,計(jì)算過程的正確書寫. 教學(xué)工具多媒體、板書 教學(xué)過程一、基本量、基本單位和導(dǎo)出單位1.基本知識 (1)基本量:被選定的能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量單位的一些量. (2)基本單位:基本量的單位. (3)導(dǎo)出單位:由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位. 2.思考判斷 (1)kg,m/s,N是基本單位.(×) (2)kg,m,s是基本單位.(√) (3)物理量的單位均可以互相導(dǎo)出.(×) 探究交流 在力學(xué)范圍內(nèi),國際單位制規(guī)定哪些量為基本量,它們的基本單位是什么? 【提示】國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本量,它們的基本單位是米、千克、秒. 二、單位制和國際單位制 1.基本知識 (1)單位制:基本單位和導(dǎo)出單位一起組成單位制. (2)國際單位制:1960年第11屆國際計(jì)量大會制定的,國際通用的、包括一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制. (3)國際單位制中的基本單位 2.思考判斷 (1)空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力正比于其速度,即f=kv,其中k沒有單位.(×) (2)一個(gè)物理量的單位若用兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本單位的符號表示,這個(gè)物理量的單位一定是導(dǎo)出單位.(√) (3)一般來說,物理公式主要確定各物理量之間的數(shù)量關(guān)系,并不一定同時(shí)確定單位關(guān)系.(×) 探究交流 賽車比賽中兩輛摩托車的速度分別為v1=180km/h,v2=60m/s,它們的速度哪一個(gè)大? 三、基本單位、導(dǎo)出單位、國際單位制間的關(guān)系 【問題導(dǎo)思】 1.用一個(gè)符號表示的單位就是基本單位嗎? 2.在力學(xué)單位制中,常用單位有哪些? 3.基本單位與導(dǎo)出單位有哪些關(guān)系? 1.基本單位 基本單位是根據(jù)物理量運(yùn)算中的需要而選定的幾個(gè)基本物理量的單位.力學(xué)中選定長度、質(zhì)量和時(shí)間這三個(gè)基本物理量的單位作為基本單位. 質(zhì)量:克、千克等; 長度:厘米、米、千米等; 時(shí)間:秒、分、小時(shí)等. 2.導(dǎo)出單位 它由基本物理量根據(jù)物理關(guān)系式推導(dǎo)出來的物理量的單位.例如,速度的單位米每秒、力的單位牛頓(千克米每二次方秒). 3.國際單位制 它是一種國際通用的、包括一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制.它選擇物理學(xué)中的七個(gè)物理量的單位作為基本單位,并由此導(dǎo)出了其他物理單位. 4.基本單位和導(dǎo)出單位的區(qū)分 (1)基本物理量的所有單位均為基本單位,但是基本單位并非都是國際單位制中單位,國際單位制中單位也不一定是基本單位.要從概念上理解基本單位與國際單位之間的聯(lián)系與區(qū)別. (2)只用一個(gè)符號表示的單位不一定就是基本單位,例如牛頓(N)、焦耳(J),瓦特(W)等都不是基本單位,它們是導(dǎo)出單位. (3)兩個(gè)或更多的符號表示的單位也可能是基本單位,例如千克(kg)就是基本單位. 1.導(dǎo)出單位由基本單位通過物理量間的關(guān)系式推導(dǎo)而來. 2.基本單位全是國際單位制中單位時(shí),由此推出的導(dǎo)出單位一定是國際單位制中的單位. 3.基本單位中用常用單位時(shí),由此推出的導(dǎo)出單位一定是常用單位.
A.密度 B.米/秒 C.牛頓D.加速度 E.質(zhì)量 F.秒 G.厘米 H.長度 I.時(shí)間 J.千克 (1)屬于物理量的是________. (2)在國際單位制中,作為基本單位的物理量的是______. (3)在物理量的單位中不屬于國際單位制中單位的是________. (4)在國際單位制中屬于基本單位的是________,屬于導(dǎo)出單位的是________. 【審題指導(dǎo)】 解答該題時(shí)一定要區(qū)別下列概念:物理量和物理量的單位,國際單位制和國際單位,基本單位和導(dǎo)出單位. 【解析】 (1)題中所有選項(xiàng)中,屬于物理量的是:密度、加速度、質(zhì)量、長度、時(shí)間,故此空填“A、D、E、H、I”. (2)在國際單位制中,作為基本單位的物理量有:質(zhì)量、長度、時(shí)間.故此空填“E、H、I”. (3)題中所給的單位中,不屬于國際單位制中單位的是厘米,故此空填“G”. (4)在國際單位制中屬于基本單位的是秒和千克,屬于導(dǎo)出單位的是米/秒和牛頓.故應(yīng)填“F、J”;“B、C”. 【答案】 (1)A、D、E、H、I (2)E、H、I (3)G (4)F、J B、C 四、單位制的應(yīng)用 【問題導(dǎo)思】 1.在計(jì)算過程中使用單位制有什么特點(diǎn)? 2.在利用物理公式進(jìn)行計(jì)算時(shí),為什么要統(tǒng)一為國際單位? 3.單位制能檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的正、誤嗎?怎樣檢驗(yàn)? 1.簡化表達(dá)式的書寫 在利用物理公式進(jìn)行計(jì)算時(shí),為了在代入數(shù)據(jù)時(shí)不使表達(dá)式過于繁雜,我們要把各個(gè)量換算到同一單位制中,這樣計(jì)算時(shí)就不必一一寫出各量的單位,只要在所求結(jié)果后寫上對應(yīng)的單位即可. 2.檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果 各量的單位統(tǒng)一成國際單位制單位,只要正確地應(yīng)用公式,計(jì)算結(jié)果必定是用國際單位制單位來表示的.只有所求物理量的計(jì)算結(jié)果的單位和該物理量在力學(xué)國際單位制中的單位完全一致時(shí),該運(yùn)算過程才可能是正確的.若所求物理量的單位不對,則結(jié)果一定錯(cuò). 3.推導(dǎo)單位 物理公式在確定各物理量的數(shù)量關(guān)系時(shí),同時(shí)也確定了各物理量的單位關(guān)系,所以我們可以根據(jù)物理公式中物理量間的關(guān)系,推導(dǎo)出物理量的單位. 1.較大或較長的單位,統(tǒng)一成國際單位制單位后,如不方便書寫,可用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示,如:1μm=10-6m. 2.比較某個(gè)物理量不同值的大小時(shí),必須先把它們的單位統(tǒng)一到同一單位制中,再根據(jù)數(shù)值來比較. 3.物理量的符號與物理單位的符號要分辨清楚,如長度的單位米(m)(正體)與質(zhì)量的符號(m)(斜體)區(qū)別.
【審題指導(dǎo)】 物理計(jì)算問題中給出的幾個(gè)物理量的單位不一定是統(tǒng)一的國際單位,一般先將其換算成統(tǒng)一的國際單位,這樣在計(jì)算過程中就不必將單位一一代入進(jìn)行運(yùn)算. 【解析】 計(jì)算時(shí)把各物理量的單位統(tǒng)一到國際單位制中. 五.巧用單位制檢驗(yàn)結(jié)果 聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度ρ、壓強(qiáng)p有關(guān).根據(jù)單位制,檢驗(yàn)下列關(guān)于空氣中聲速的表達(dá)式(k為比例系數(shù),無單位)正確的是( ) 物理公式與數(shù)學(xué)公式的區(qū)別 1.?dāng)?shù)學(xué)公式只表示數(shù)量大小間的關(guān)系,很少涉及各量間的單位.物理量不但有大小,還有單位,因而物理公式不僅表示各量的數(shù)量關(guān)系,而且還包含單位關(guān)系.例如,由牛頓第二定律F=ma就可知,1 N=1 kg·m/s2. 2.許多物理公式,不僅表示各量間的大小關(guān)系,而且表示它們間的方向關(guān)系,例如,根據(jù)F=ma可知,物體加速度的方向與其所受合力的方向相同,忽視這一點(diǎn),就會犯錯(cuò)誤. 3.物理公式都可以抽象成一個(gè)數(shù)學(xué)函數(shù),但是要注意各物理量之間的因果關(guān)系不能改變.例如,牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=ma中的F、m、a三個(gè)量之間的因果關(guān)系是由物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、變化過程本身決定的,牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式,無論以哪種形式出現(xiàn) 課后小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位,什么是單位制,知道了力學(xué)中的三個(gè)基本單位以及統(tǒng)一單位后,解題過程的正確書寫方法. 板書1.基本量、基本單位和導(dǎo)出單位 (1)基本量:被選定的能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量單位的一些量. (2)基本單位:基本量的單位. (3)導(dǎo)出單位:由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位. 2.單位制和國際單位制 (1)單位制:基本單位和導(dǎo)出單位一起組成單位制. (2)國際單位制:1960年第11屆國際計(jì)量大會制定的,國際通用的、包括一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制. (3)國際單位制中的基本單位 3.基本單位、導(dǎo)出單位、國際單位制間的關(guān)系 4.單位制的應(yīng)用 聲明:以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),若有侵權(quán),請聯(lián)系我們,立即刪除!所有的觀點(diǎn)由網(wǎng)友個(gè)人想法,不代表本公司也持此立場,感謝大家支持! 重慶YMU教育_繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分卡 YMU教育(www.kawsbarofficials.com),全國熱線電話:023-89119533;提供重慶市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、中小學(xué)課后輔導(dǎo)等服務(wù);
|
提交后請?jiān)凇皶T中心-我的表單”查詢反饋結(jié)果! 繼培網(wǎng):www.jipei.cc 統(tǒng)一客服:023-89119533 | |
* | |
* | |
* | |
* | |
* | |
提交
|