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語文：人教版-小學2年級上-黃山奇石 教學設計 教案
教學準備教學目標 1.通過觀察圖畫,理解課文內(nèi)容,體會黃山山石的奇妙,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。 教學重難點 1.通過觀察圖畫,理解課文內(nèi)容,體會黃山山石的“奇”。 教學工具課件 教學過程一 導入新課 1.出示詞語:黃山。誰認識這個詞?誰能讀給大家聽?指名讀。 黃山是我國著名的風景區(qū),那里風光秀麗,景色神奇。你們想不想看一看那里的風景?(看錄像《黃山四絕》《黃山奇石》。) 2.同學們,剛才我們一起觀看了錄像,領略了祖國四大名山之一——黃山的奇妙景色。黃山峰巒疊嶂,云霧繚繞,奇松蒼勁,怪石林立,素有“人間仙境”之稱,尤其是黃山的奇石,吸引了無數(shù)中外游客。今天我們學習的課文,就向我們介紹了黃山的這一大景觀——黃山奇石。 二 初讀課文,初步了解課文內(nèi)容 1.自由讀課文,遇到帶注音的生字讀準字音,把句子讀通順。 2.默讀課文,邊讀邊完成下面的問題。 (1)這篇課文共有幾個自然段? (2)課文介紹了黃山的哪些景點? (3)在書上圈出生字,并借助拼音讀準字音。 3.檢查上面三個問題的落實情況。 (全文共有6個自然段。課文圍繞黃山的奇石具體介紹了“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都”這四塊奇石。) 4.出示生字卡片,指名領讀。 區(qū) 尤 其 仙 盤 峰 胳 膊 巨 當 脖 著 形 狀 三 學習課文,理解課文內(nèi)容 1.學習第一自然段。 (1)指名讀課文,其他同學認真聽,說說從這一段的內(nèi)容中你知道了什么。 (這一段從四個方面介紹了黃山風景區(qū)。第一,黃山風景中外聞名;第二,黃山位于安徽省南部;第三,黃山風景秀麗;第四,黃山有許多有趣的怪石。) (2)你怎樣理解“聞名、秀麗、神奇、尤其”這幾個詞? 2.學習第二、三、四、五自然段。 黃山奇石是黃山最突出的景觀。課文向我們介紹了哪些奇石呢?請你拿出筆,在書上畫出來。 (1)學習第二自然段。 ?、俪鍪緬靾D?！跋商沂逼嬖谀睦锬?請同學們邊看圖邊讀課文,圈出重點詞并體會。(飛、落。) ②小組討論:“仙桃石”奇在哪兒?作者是用什么樣的方法描述的? (“仙桃石”奇在石頭像桃子,“桃子”剛巧落在石盤上。作者是用打比方的方法寫的。) ③文中哪兩個詞把“仙桃石”寫活了?(飛、落。) 用動作演示“飛、落”,體會其神奇。 ④指導朗讀這一自然段。 (2)學習第三、四自然段。 ①自由讀第三、四自然段,說說這兩段向我們介紹了幾部分內(nèi)容。 (這兩段介紹了兩部分內(nèi)容,“猴子觀?！焙汀跋扇酥嘎贰薄? ?、诔鍪緬靾D?！昂镒佑^海”奇在哪里呢?請同學們讀讀課文,邊讀邊看掛圖,圈出重點詞;然后以小組為單位討論。 (“猴子觀?！逼嬖谶@塊石頭在陡峭的山峰上;奇在外形像猴子;奇在姿勢、神態(tài)很有趣。) 結合圖文,說說你對“陡峭”的理解。(陡峭:山勢等坡度很大,直上直下的。) 從哪兒可以看出姿勢、神態(tài)很有趣?(從“抱、蹲、望”這幾個詞可以看出來。) 猴子本身是特別好動的,此時此刻,它為什么一動不動呢?它正在看什么?你怎樣理解“翻滾的云?！?(猴子被“翻滾的云?！蔽×?。“翻滾的云?！?就是在高聳入云的黃山峰頂向下看,云就像大海的波濤那樣上下翻滾。) “猴子觀?！闭媸巧衿娑腥?你愿意把這一段讀給大家聽嗎? ?、邸跋扇酥嘎贰庇质窃鯓拥纳衿婺?出示掛圖。邊看圖邊讀這一段。 作者是用怎樣的方法描述的? (作者是用打比方的方法描述的。用了三個動詞“站、伸、指”,把“仙人指路”描寫得栩栩如生。) 指導朗讀這句話,讀出有趣的語氣來。 (3)學習第五自然段。 ?、倌x第五自然段,說說這一段向我們介紹了什么。(這一段向我們介紹了“金雞叫天都”。) ?、凇敖痣u叫天都”奇在哪兒呢?石頭怎么會變成“金光閃閃的雄雞”了呢? (山頂上的幾塊巨石形狀很像一只雄雞,陽光一照,巨石上金光閃閃,就更像一只美麗的“金雞”了。它奇在“伸著脖子,對著天都峰不住地啼叫”,就像公雞打鳴那樣形象,真是逼真。) ?、壑笇Ю首x,邊讀邊想象作者描寫奇石的有趣的樣子。 3.黃山奇石真是太神奇了,黃山的奇石僅僅只有這幾種嗎?齊讀課文最后一個自然段。 (1)黃山的奇石還有什么?想象它們的樣子。 (“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……還有很多叫不出名字的奇形怪狀的巖石。) (2)黃山奇石真是太有趣了,請你想象除了書上介紹的幾種,還會有什么?你能向大家介紹你發(fā)現(xiàn)的奇石嗎?(還會有“猴子撈月”“豬八戒吃西瓜”“猛虎下山”,等等。) (3)請你把你發(fā)現(xiàn)的奇石寫成一小段話,下節(jié)課讀給大家聽。 4.學完了課文,黃山奇石給你留下了怎樣的印象? 學生甲:黃山奇石真是太神奇了。 學生乙:黃山奇石太有趣了。 學生丙:我真想到黃山去看看,領略一下那里的奇妙風光。 5.你們喜歡黃山奇石嗎?讓我們帶著對它們的喜愛之情齊讀全文。 四 總結 通過學習《黃山奇石》這篇課文,我們共同領略了黃山的神奇。黃山奇石奇在形狀,酷似某些人或物;奇在有情趣,能引起我們的許多遐想;還奇在怪石林立,千姿百態(tài),各不相同。我們的祖國真是太美了,太神奇了!希望同學們選擇課文中你喜歡的描寫景點的句子,把它背誦下來。 課后習題1.抄寫字詞。 2.讀課文中的生字、新詞。 3.讀課文。 聲明：以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡，若有侵權，請聯(lián)系我們，立即刪除！所有的觀點由網(wǎng)友個人想法，不代表本公司也持此立場，感謝大家支持！
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