語文：人教版-小學(xué)1年級下-棉鞋里的陽光教學(xué)設(shè)計教案

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

　　1．認識"棉、照"等13個生字。會寫"媽、奶"等6個字。
　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　3．有關(guān)心長輩的愿望，學(xué)會體貼長輩。

教學(xué)重難點

　認識生字，注意讀正音：前、后鼻音；平、翹舌音。

教學(xué)過程

　?。ㄒ唬┛磮D說話，導(dǎo)入新課

　?。?出示一幅全家福照片，師問：小朋友，說說平時在家里誰最疼自己？

　　生：爸爸、奶奶或媽媽等不同的人物。

　　師：他（她）都是怎樣疼愛自己的？

　　生：買好吃的、好玩的或買漂亮的新衣服等。

　　師：今天老師要給大家講一個故事，這個故事中有位小朋友就非常愛自己的奶奶，你們想不想知道他是怎樣愛他的奶奶的呢？他會幫助奶奶做寫什么事呢？

　　２.觀察課文插圖。

　　A.仔細看圖，根據(jù)圖中的內(nèi)容想一想，說一說。

　　B.自己自由練說后，指名說故事。

　　C.我們能不能給這個故事取一個名字？

　　3.揭示課題板書：棉鞋里的陽光

　　隨機認讀課題中的生字。

　?。ǘ┏踝x課文，感知內(nèi)容。

　　1.學(xué)生借助拼音自由讀課文，然后看視頻《棉鞋里的陽光：范讀》，邊聽邊畫出難讀的字詞。

　　2.小組同學(xué)互讀互聽，并想課文共有幾個自然段？

　　3.各小組挑選一名同學(xué)按自然段接讀課文。

　　4.其他同學(xué)邊聽邊畫：課文中有哪幾個人物？哪些字音讀時要提醒大家注意？

　?。ㄈ┗ハ嘟涣?，認讀生字

　　1.小組交流：哪些字音讀時要提醒大家注意？

　　2.指名學(xué)生指出讀音要注意的字詞，讓他領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟讀，如：曬（shài），容易讀成曬（shà）等。

　　3.老師在卡片中相應(yīng)出示學(xué)生所指出的字詞。

　　4.老師示范讀，領(lǐng)讀，小老師示范讀，領(lǐng)讀，多形式認讀。

　　四、再讀課文，發(fā)現(xiàn)感知

　?。?生字回到課文中能不能讀好？老師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。

　?。?讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么？

　?。ㄕn文中有小峰、媽媽、奶奶）

　?。?根據(jù)學(xué)生回答，出示課文人物的語言。

　?。?分角色朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。

　?。?一邊讀一邊說一說：讀了他們的話，你想說些什么？

　　五、提出問題，自讀自悟

　?。?讀了課文，自己想提出什么問題？自己問自己答。

　　２.全班交流。

　?。?讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓同學(xué)來回答？

課件來源：《百度》

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