語(yǔ)文,作為涵蓋范圍廣泛的一門語(yǔ)言文字類學(xué)科,由于語(yǔ)文這門學(xué)科占據(jù)了天時(shí),地利,人和的優(yōu)勢(shì),所以,孩子們?cè)谶@門學(xué)科的學(xué)習(xí)中,是有著極大的親切之感的,學(xué)習(xí)起來(lái),也不會(huì)有多大的代溝,可以說(shuō),相較于其它學(xué)科而言,語(yǔ)文這門學(xué)科,是更容易扎實(shí)掌握,學(xué)好的一門學(xué)科。而現(xiàn)實(shí)的情況是,在語(yǔ)文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中,及格容易,可是要獲得高分,還是有一定的難度。
要知道,語(yǔ)文這門學(xué)科本身就是博學(xué)的,越是到了高年級(jí),越會(huì)發(fā)現(xiàn)、語(yǔ)文這門學(xué)科所考查的知識(shí)點(diǎn)不光光立足于課本之中,更多的是放眼于課本之外。只有不到30%的基礎(chǔ)內(nèi)容能夠在課本之中找到答案,而更多的,是考的是量化的積累,以及學(xué)生自身語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)言能力的表達(dá)。所以,除了30%的基礎(chǔ)知識(shí)外,詩(shī)歌鑒賞題,閱讀理解題,以及作文題,更是占據(jù)了學(xué)生得分的大頭。
而其中,閱讀理解題則是除了作文之外,占分比例大,且比較容易失分的一個(gè)題型。閱讀理解題在考試之中,占據(jù)了較大的篇幅,其分?jǐn)?shù)也是也是占分較大,也是極易失分的一個(gè)題型,在這個(gè)題型的解答中,最吃力的一種情況是,孩子們答了很多,但是卻達(dá)不到得分點(diǎn)上,這樣著實(shí)可惜,其實(shí),雖然說(shuō)閱讀理解題,是讓孩子們自由發(fā)揮,講出自己的觀點(diǎn)。但是實(shí)際上還是有條條框框在的。
孩子們所要做的,就是帶著“鐐銬”跳舞,在固定的條條框框中,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,寫出自己的答案,下面,我就將語(yǔ)文閱讀理解中,用于答題的,一些小“套路”,一些答題“術(shù)語(yǔ)”分享給我的讀者朋友,相信會(huì)在孩子們解答閱讀理解題型之時(shí),有一定的啟發(fā)意義。
當(dāng)然,語(yǔ)文本身比較靈活,我不希望孩子們學(xué)得太死,去背記,套用這些術(shù)語(yǔ)。這些知識(shí)只是在孩子們有了語(yǔ)文素養(yǎng)之后,在答題之時(shí)錦上添花的。要想從內(nèi)在中,提升自身的語(yǔ)文成績(jī),那么多看書,多聽,多理解是不了的
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