【中國(guó)夢(mèng)·踐行者】她愛(ài)上工作并享受工作：救人是做醫(yī)生最大的成就

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南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)生蔡紹曦正在工作中。

時(shí)光倒流到20多年前。

那時(shí)30歲的女醫(yī)生蔡紹曦,在家和醫(yī)院之間疲憊奔波——她是24小時(shí)住院總值班,也是幼小女兒的媽媽。

我們的采訪,就從蔡紹曦和女兒的選擇開(kāi)始。

采寫(xiě):記者　肖萍　尹政軍　通訊員　李曉?shī)?/p>

攝影:記者　龔吉林　王飛　曾泓

媽媽迎戰(zhàn)非典那年　女兒立志學(xué)醫(yī)

2003年是每一個(gè)在醫(yī)療戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗過(guò)的人無(wú)法忘記的年份。呼吸科是迎戰(zhàn)非典型肺炎的最前線,也是醫(yī)院里最危險(xiǎn)的地方。

那一年,蔡紹曦所在的南方醫(yī)院收治了99名非典患者。她帶領(lǐng)著呼吸科其他醫(yī)護(hù)人員,與醫(yī)院各科室支援的醫(yī)護(hù)人員一起,連續(xù)封閉作戰(zhàn)60多天沒(méi)回家。

就在那一年,15歲的女兒告訴蔡紹曦,她準(zhǔn)備在高考時(shí)報(bào)考醫(yī)學(xué)院。蔡紹曦只是淡淡問(wèn)了她一句:“你見(jiàn)過(guò)媽媽工作的樣子,吃得了這個(gè)苦嗎?”女兒平靜地回答:“哪一個(gè)行業(yè)都要付出的。”

“但我也很開(kāi)心,我的女兒愿意繼續(xù)走我的路,這意味著我所有臨床經(jīng)驗(yàn)、所有的思考都可以跟她分享;而她工作以后,在職業(yè)道路上,和媽媽有一樣的辛苦和樂(lè)趣。比如現(xiàn)在,她正是我當(dāng)年的年齡,也像我一樣在工作與家庭難以兩全時(shí),更能理解媽媽。”蔡紹曦端坐在辦公桌前,清瘦端莊,身姿挺拔,頭發(fā)一絲不亂,說(shuō)起自己的職業(yè),眼神卻閃閃發(fā)光。

“如果你愛(ài)上工作就會(huì)逐漸享受它”

她說(shuō)起一場(chǎng)難忘的“戰(zhàn)役”——一名21歲的汕頭小伙子因溺水入院,在ICU搶救兩周。他是獨(dú)生子,只與媽媽相依為命。每天進(jìn)出ICU大門(mén)時(shí),蔡紹曦就看到小伙子的母親背著雙肩包,疲倦地靠在門(mén)口的椅子上,等著從ICU傳出的消息。當(dāng)時(shí)病情兇險(xiǎn),要接連闖過(guò)感染關(guān)、腦復(fù)蘇關(guān),才有希望挽回生命?！拔铱粗@個(gè)媽媽,真是心有不忍,有時(shí)候走在路上也在想,這個(gè)治療方向?qū)Σ粚?duì)、用藥如何斟酌……每天一上班,我?guī)缀跏橇?xí)慣性地先去看小伙子,看治療效果怎么樣,要不要調(diào)整?！辈探B曦回憶,她至今清楚地記得,某個(gè)上午,她一上班先去看了這名年輕患者,他仍在昏迷。蔡紹曦例行查房后到ICU討論病例,第一次經(jīng)過(guò)小伙子的病床時(shí),覺(jué)得他的眼睛是無(wú)感的。到討論完了準(zhǔn)備離開(kāi)前,她又繞到小伙子的病床前,突然發(fā)現(xiàn)小伙子的眼睛睜開(kāi)了?！八莻€(gè)眼神,你一看就知道他有意識(shí)了!那一刻的激動(dòng),真是難以描述!”時(shí)隔多年,蔡紹曦回憶此事仍眼泛淚光,稱自己感到了“做醫(yī)生最大的成就感”。

課堂上帶著學(xué)生一起做“福爾摩斯”

相比“醫(yī)生”這個(gè)角色,蔡紹曦更珍惜另一個(gè)身份——“教師”?！皬尼t(yī)30多年,深耕臨床,詮釋醫(yī)者仁心,我始終秉持著"做一名好醫(yī)生"的信念,然而我更看重的是如何"做一名醫(yī)學(xué)生的好老師"。”她說(shuō)。

蔡紹曦的辦公室非常簡(jiǎn)陋,整一面墻邊都是陳舊的小柜子,里面全是分門(mén)別類(lèi)的各類(lèi)文件夾、論文、書(shū)籍,桌椅上也堆滿了學(xué)生論文集。她笑著說(shuō),現(xiàn)在這間小辦公室已成為全科室的小圖書(shū)館,大家需要什么資料就來(lái)借,學(xué)習(xí)完了自覺(jué)歸還。

從1983年大學(xué)畢業(yè)以來(lái),蔡紹曦就一直堅(jiān)持工作在教學(xué)和科研第一線。她的課就像一部《福爾摩斯全集》,以一個(gè)又一個(gè)謎一樣的故事開(kāi)頭,用邏輯分析與推理的方式將臨床案例從各種不同的方向?qū)で蟠鸢浮Ｕn堂上,每一名學(xué)生都覺(jué)得自己變成了福爾摩斯,體會(huì)解謎的成就感,她的課因此被學(xué)生們親切地稱為“師生頭腦風(fēng)暴”。

近年來(lái),蔡紹曦?fù)?dān)任了醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的主任,帶領(lǐng)年輕的住院醫(yī)師一起討論內(nèi)科疑難病例?！拔乙岩?jiàn)過(guò)的疑難病例分析的思考方法、分析訓(xùn)練過(guò)程傳授給住院醫(yī)師,這樣,他們以后走上工作崗位就會(huì)有更好的臨床思維和訓(xùn)練技能。”正因如此,蔡紹曦非?？粗孛吭乱淮蔚囊呻y病例討論,兩年前她因病入院,手術(shù)前夜仍然帶領(lǐng)著年輕的住培醫(yī)師進(jìn)行病例討論,因?yàn)椤皳?dān)心手術(shù)后需要休養(yǎng),耽誤了病例討論”。對(duì)待年輕醫(yī)生,蔡紹曦除了言傳身教幫助他們成長(zhǎng)外,也毫無(wú)架子地向他們學(xué)習(xí)?！澳贻p人接受新知識(shí)快,看問(wèn)題的角度有時(shí)候反而有新意,這是值得我學(xué)習(xí)的地方。包括我的女兒,她現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)方向是內(nèi)分泌,我也會(huì)和她一起討論甲減危象搶救時(shí)的救治原則和分寸……這些討論對(duì)我來(lái)說(shuō)也是受益匪淺的。”蔡紹曦說(shuō)。

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