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【連載】物理:人教版-高中-必修2-經(jīng)典力學的局限性 教學設計 教案

文章附圖

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教學準備
教學目標
1、知識與技能
(1)知道牛頓運動定律的適用范圍;
(2)了解經(jīng)典力學在科學研究和生產(chǎn)技術中的廣泛應用;
(3)知道質(zhì)量與速度的關系,知道高速運動中必須考慮速度隨時。
2、過程與方法:通過閱讀課文體會一切科學都有自己的局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學的認識是無止境的。
3、情感、態(tài)度與價值觀:通過對牛頓力學適用范圍的討論,使學生知道物理中的結(jié)論和規(guī)律一般都有其適用范圍,認識知識的變化性和無窮性,培養(yǎng)獻身于科學的時代精神。
教學重難點
教學重點
牛頓運動定律的適用范圍。
教學難點
高速運動的物體,速度和質(zhì)量之間的關系。
教學工具
多媒體、板書
教學過程

新課導入

自從17世紀以來,以牛頓定律為基礎的經(jīng)典力學不斷發(fā)展,取得了巨大的成就,經(jīng)典力學在科學研究和生產(chǎn)技術中有了廣泛的應用,從而證明了牛頓運動定律的正確性.

但是,經(jīng)典力學也不是萬能的,像其他科學一樣,它也有一定的適用范圍,有自己的局限性.那么經(jīng)典力學在什么范圍內(nèi)適用呢?有怎樣的局限性呢?這節(jié)課我們就來了解這方面的知識.

一、經(jīng)典力學及其局限性

1.基本知識

(1)從低速到高速

①經(jīng)典力學的基礎是牛頓運動定律,牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速、弱引力的廣闊區(qū)域,包括天體力學的研究中,經(jīng)受了實踐的檢驗,取得了巨大的成就.

②狹義相對論闡述物體以接近光的速度運動時所遵從的規(guī)律.

③在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量是不變的,而狹義相對論指出,質(zhì)量要隨物體運動速度的增大而增大,即 ,兩者在速度遠小于光速的條件下是統(tǒng)一的.

(2)從宏觀到微觀

①19世紀末20世紀初,物理學研究深入到微觀世界,發(fā)現(xiàn)了電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子,而且發(fā)現(xiàn)它們不僅具有粒子性,同時還具有波動性.20世紀20年代,量子力學建立,它能夠正確地描述微觀粒子運動的規(guī)律性,并在現(xiàn)代科學技術中發(fā)揮了重要作用.

②經(jīng)典力學的適用范圍,只適用于低速運動,不適用于高速運動;只適用于宏觀世界,不適用于微觀世界.

(3)從弱引力到強引力

①1915年,愛因斯坦創(chuàng)立了廣義相對論,這是一種新的時空與引力的理論.在強引力的情況下,牛頓引力理論不再適用.

②當物體的運動速度遠小于光速c(3×108 m/s)時,相對論物理學與經(jīng)典物理學的結(jié)論沒有區(qū)別.

2.思考判斷

(1)洲際導彈的速度有時可達到6 000 m/s,此速度在相對論中屬于高速.(×)

(2)質(zhì)量是物體的固有屬性,任何時候都不會變.(×)

(3)對于高速運動的物體,它的質(zhì)量隨著速度的增加而變大.(√)

探究交流

(1)牛頓第二定律屬經(jīng)典力學理論,它在高速世界還適用嗎?

(2)相對論、量子力學否定了經(jīng)典力學嗎?

【提示】

(1)在高速世界中,物體的質(zhì)量隨著速度的增加而變大,物體的加速度不一定與它所受的外力成正比,牛頓第二定律不再適用.

(2)相對論、量子力學沒有否定經(jīng)典力學,經(jīng)典力學是相對論、量子力學在一定條件下的特例.

二、速度對質(zhì)量的影響

【問題導思】 

1.低速、高速是如何界定的?

2.物體在高速狀態(tài)下,質(zhì)量與速度是什么關系?

3.速度對物理規(guī)律有什么影響?

1.低速與高速的概念

(1)低速:遠小于光速的速度為低速,通常所見物體的運動,如行駛的汽車、發(fā)射的導彈、人造地球衛(wèi)星及宇宙飛船等物體的運動皆為低速運動.

(2)高速:有些微觀粒子在一定條件下其速度可以與光速相接近,這樣的速度稱為高速.

2.速度對質(zhì)量的影響

(1)在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量不隨速度而變.根據(jù)牛頓第二定律F=ma知,物體在力F作用下做勻變速運動,只要時間足夠長,物體的運動速度就可以增加到甚至超過光速c.

(2)愛因斯坦的狹義相對論指出,物體的質(zhì)量隨速度的增大而增大,即

其中m0為物體靜止時的質(zhì)量,m是物體速度為v時的質(zhì)量,c是真空中的光速.在高速運動時,質(zhì)量的測量是與運動狀態(tài)密切相關的.

3.速度對物理規(guī)律的影響

對于低速運動問題,一般用經(jīng)典力學規(guī)律來處理.對于高速運動問題,經(jīng)典力學已不再適用,需要用相對論知識來處理.

1.狹義相對論中,物體在靜止時質(zhì)量最小,隨著運動速度的增加,它的質(zhì)量也在不斷變大,對于高速運動物體,牛頓定律已不再適用.

2.根據(jù)相對論的質(zhì)速關系,若某物體的運動速度達到光速c,它的質(zhì)量應是無窮大,這顯然不符合事實,光速c是所有物體的最大速度.

例:一個原來靜止的電子,經(jīng)電壓加速后,獲得的速度v=6×106 m/s.關于電子的質(zhì)量的變化,下列說法正確的是(  )

A.不變       B.減少

C.增大了0.02%   D.增大了0.2%

【審題指導】 電子的速度6×106 m/s已接近光速,由愛因斯坦狹義相對論可知,電子的質(zhì)量將有所增加,越接近光速越顯著.

【答案】 C

誤區(qū)警示

物體的質(zhì)量與速度的關系

從愛因斯坦的相對論可知:物體的速度越大,它的質(zhì)量就越大.當物體的速度遠小于光速時,其質(zhì)量的變化可以忽略;當物體的速度接近光速時,質(zhì)量變化將很明顯,其質(zhì)量變化不可忽略.

三、經(jīng)典力學與相對論、量子力學的比較

【問題導思】 

1.經(jīng)典力學與量子力學的適用范圍一樣嗎?

2.在經(jīng)典力學與相對論中,速度對質(zhì)量有什么影響?

3.經(jīng)典力學與相對論、量子力學有什么聯(lián)系?

例:以下說法正確的是(  )

A.經(jīng)典力學理論普遍適用,大到天體,小到微觀粒子均適用

B.經(jīng)典力學理論的成立具有一定的局限性

C.在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量不隨運動狀態(tài)的改變而改變

D.相對論與量子力學否定了經(jīng)典力學理論

【答案】 BC

四、光速不變原理的應用

例:設某人在以速度0.5c飛行的飛船上打開一個光源,則下列說法正確的是(  )

A.飛船正前方地面上的觀察者看到這一光速為1.5c

B.飛船正后方地面上的觀察者看到這一光速為0.5c

C.在垂直飛船前進方向地面上的觀察者看到這一光速是0.5c

D.在地面上任何地方的觀察者看到的光速都是c

【答案】 D

規(guī)律總結(jié)

1.光速不變原理:愛因斯坦的狹義相對論指出,在一切慣性參考系中,測量到的真空中的光速c都一樣,即光在所有的慣性參考系中的傳播速度均是光速.

2.速度合成的關系式v船岸=v船水+v水岸只適用于低速運動的慣性參考系,對于接近光速的高速運動物體,該關系式已不再適用,此時應根據(jù)光速不變原理去解決問題.

課后小結(jié)

本節(jié)學習了經(jīng)典力學的局限性:

(1)從低速到高速:在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量m是不隨運動狀態(tài)改變的,而狹義相對論指出,質(zhì)量要隨著物體的運動速度的增大而增大。即

(2)從宏觀到微觀:相對論和量子力學的出現(xiàn),并不說明經(jīng)典力學失去了意義,只說明它有一定的適用范圍:只適用于低速運動,不適用于高速運動;只適用于宏觀世界,不適用于微觀世界。

(3)從弱引力到強引力:相對論物理學與經(jīng)典物理學的結(jié)論沒有區(qū)別.相對論與量子力學都沒有否定過去的科學,而只是認為科學在一定條件下有其特殊性,經(jīng)典力學只適用于弱引力,不適用于強引力。

板書

第六節(jié)   經(jīng)典力學的局限性

1、從低速到高速    經(jīng)典力學只適用于低速運動

2、從宏觀到微觀    經(jīng)典力學只適用于宏觀物體

3、從弱引力到強引力    萬有引力定律只適用于弱引力



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