【連載】語文：人教版-小學3年級下-女媧補天 教學設(shè)計 教案

教學準備

教學目標

1.會認、會寫本課生字。能正確讀寫詞語。
2.復述故事,積累優(yōu)美生動的詞語。
3.學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。

教學重難點

1.了解女媧為拯救人類,怎樣冒著生命危險,克服重重困難把天補好的過程。學習她勇敢、善良的品質(zhì),不怕危險、甘于奉獻的精神。
2.練習復述故事,感受神話故事的神奇。

教學過程

　　一　創(chuàng)設(shè)情境,激趣導入

　　1.(播放動畫片《寶蓮燈》的片段)同學們,你們一定看過這部動畫片,我想你們肯定知道很多的神話故事吧!大家暢所欲言。(九色鹿、西游記、葫蘆娃……)

　　2.今天讓我們跟隨課文來學習一個流傳千古的神話故事。(板書課文題目)

　　二　初讀課文,掌握生字、新詞

　　1.出示自學提示。

　　(1)自由朗讀課文,借助漢語拼音讀準字音,難讀的字音多讀幾遍。

　　(2)按照自學識字法進行識字練習,再進行一字組多詞的練習,積累詞語。

　　(3) 聯(lián)系上下文或查字典理解詞語意思。

　　(4)標注自然段序號,給不理解的句子做上記號,學習時與同學、老師共同探討。

　　2.學生進行自主學習。

　　3.匯報學習成果。

　　(1)出示生字、新詞卡片,讀準字音。

　　塌tā下　露lù出　燃rán燒　掙zhēnɡ扎　熄xī滅　噴pēn火　缺quē少　冶yě 煉liàn　大盆pén　轟隆lōnɡ隆 純chún青色　熊xiónɡ熊大火

　　注意:“冶”不要讀成zhì。

　　(2)認清字形。

　?、僬页錾值慕Y(jié)構(gòu)規(guī)律。

　　上下結(jié)構(gòu):露　熊　盆

　　左右結(jié)構(gòu):隆　塌　燃　掙　熄　噴　缺　純　冶　煉

　?、谑熳謳肿R記法。

　　睜-掙　　息-熄　　訣-缺　　練-煉

　?、燮约幼纸M新字。

　　雨+路?露　　皿+分?盆　　灬+能?熊　　火+然?燃　　纟+屯?純

　　冫+臺?冶　　扌+爭?掙

　　(3)書寫指導。

　?、倨宰冃?土作為“”旁,橫變?yōu)樘??！』鹱鳛椤啊迸?捺變?yōu)辄c。

　?、谧笥医Y(jié)構(gòu)的字本課較多,書寫時要注意它們在田字格中的位置。

　?、邸奥　庇也恐虚g不要少寫一橫。

　　(4)一字組多詞,積累詞語。

　　塌-倒塌　塌陷　　缺-殘缺　缺勤　　純-純潔　純熟

　　注意:根據(jù)字的不同字義積累詞語,拓寬積累詞語的范圍。

　　(5)理解詞語。

　　創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新成績或東西。　窟窿:洞?！暝?用力支撐。

　　冶煉:用焙燒、熔煉、電解等方法把礦石中所需要的金屬提取出來。

　　(6)全文共有5個自然段。

　　三　細讀課文,清理文章層次,了解文章大意

　　1.朗讀課文,思考:課文講了一件什么事?用簡要的語言概括。(古時候,女媧為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險補天。)

　　2.默讀每一個自然段,想想每個自然段的意思,同學相互交流。

　　第1自然段:女媧創(chuàng)造人類,大地上歡歌笑語,人們幸福地生活。不久天上露出一個大窟窿,人們在水火中掙扎。

　　第2自然段:女媧想辦法解救人們。

　　第3自然段:女媧艱難地找齊五彩石。

　　第4自然段:女媧用神火冶煉五彩石并補天。

　　第5自然段:人們常見的天邊的云霞,傳說是女媧補天的地方。

　　3.全文可以劃分為幾部分?每一部分說了什么內(nèi)容?

　　第一部分(第1自然段):自從女媧創(chuàng)造人類,人們幸福地生活,不久天上露出一個大窟窿,人們在水深火熱中掙扎。

　　第二部分(第2~4自然段):女媧找齊了五彩石并用神火冶煉了五彩石,最后把天上的窟窿補好了。

　　第三部分(第5自然段):相傳天邊的云霞就是女媧補天的地方。

　　4.再次讀一讀這個神奇的故事,你怎樣評價女媧?(女媧非常了不起,女媧真神奇……)

　　四　總結(jié)質(zhì)疑

　　1.文章很明顯地分為三個部分,請同學們根據(jù)自然段的意思,理清文章的脈絡(luò)。

　　2.齊讀課文題目,你想更深入地學習來解決哪些問題呢?(女媧是誰?她為什么要補天?她是怎樣補天的?她把天補好了嗎?)

　　3.我們將在下節(jié)課深入研究同學們提出來的問題。