【連載】語(yǔ)文：人教版-小學(xué)3年級(jí)下-亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)寓言《亡羊補(bǔ)牢》,理解詞句的意思。
2.理解寓意。

教學(xué)重難點(diǎn)

　了解寓言的主要內(nèi)容,體會(huì)寓意。

教學(xué)過(guò)程

　　一　導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們,我們以前學(xué)過(guò)寓言,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么叫寓言?(寓,寄托;言,講道理。寓言就是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事告訴人們一個(gè)深刻的道理,使人受到教育和啟發(fā)。)

　　2.這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)寓言《亡羊補(bǔ)牢》。(板書課文題目)

　　二　解題,引出主要內(nèi)容

　　1.請(qǐng)同學(xué)們查字典,說(shuō)一說(shuō)題目中的“亡”“牢”分別是什么意思。(“亡”在古代指丟失?！袄巍痹谖闹兄秆蛉?。)

　　2.你能用一句話說(shuō)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢”的意思嗎?(養(yǎng)羊人丟失了羊才去修補(bǔ)羊圈。)

　　三　學(xué)習(xí)生字、新詞

　　1.出示生字、新詞卡片,指名認(rèn)讀。

　　wánɡ　láo亡羊補(bǔ)牢　　　juàn羊圈　　kū　lonɡ　窟　窿　　　diāo　叼走　　　 fanɡ街　坊　　quàn　勸告　　　huǐ后悔

　　2.交流討論,記憶字形。

　　窟:上部是“穴寶蓋”,下部是“屈”?！〗?中間最后一筆是“提”。

　　窿:上部是“穴寶蓋”,下部“夂”的下面有一橫,不要漏寫。

　　3.口頭組詞。

　　四　深入學(xué)習(xí),理解寓意

　　1.默讀課文。思考:養(yǎng)羊人丟了幾次羊?為什么會(huì)丟?(丟了兩次羊,因?yàn)檠蛉ζ屏恕?

　　2.學(xué)習(xí)第1~4自然段。

　　(1)指名讀,畫出第一次丟羊的原因。(原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了。)

　　(2)請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)丟羊的事。(因?yàn)檠蛉ζ屏藗€(gè)窟窿,狼從窟窿叼走了羊,所以羊少了一只。)

　　(3)句式訓(xùn)練。

　　投影出示填空:

　　我今天特別高興,原來(lái)　　　　　　　　。因?yàn)樾←惿×?所以　　　　　　　　。

　　(4)養(yǎng)羊人第一次丟羊是因?yàn)檠蛉ζ屏?那么第二次丟羊是因?yàn)槭裁茨?(不聽(tīng)街坊的勸告。)

　　指名讀街坊和養(yǎng)羊人的對(duì)話。

　　(5)養(yǎng)羊人的這種想法對(duì)嗎?為什么?(養(yǎng)羊人的想法不對(duì)。因?yàn)樗恍扪蛉?羊還會(huì)再丟。他只想到已經(jīng)丟的羊回不來(lái)了,卻沒(méi)有想到還會(huì)再丟羊。)

　　同學(xué)們分析得對(duì),養(yǎng)羊人沒(méi)有認(rèn)真分析丟羊的原因,考慮問(wèn)題不全面。

　　(6)養(yǎng)羊人不聽(tīng)勸告的結(jié)果是什么?齊讀第4自然段。

　　“又”是什么意思?(這一次丟羊的過(guò)程跟第一次一樣。)

　　由此可見(jiàn),不聽(tīng)勸告,沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救過(guò)失,不好的結(jié)果就會(huì)重演。同學(xué)們,這樣的道理適用于學(xué)習(xí)嗎?(比如做作業(yè),如果做錯(cuò)了,一定要好好分析原因,及時(shí)改正錯(cuò)誤,下次不再錯(cuò)。)

　　3.學(xué)習(xí)第5自然段。

　　(1)指名讀,畫出第二次丟羊后養(yǎng)羊人的想法。

　　(2)理解句子,出示投影:

　　他很后悔,不該不接受街坊的勸告。

　　“后悔”是什么意思?說(shuō)明什么?(感到自己以前的行為是錯(cuò)誤的。說(shuō)明養(yǎng)羊人認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法都是錯(cuò)誤的。)

　　(3)養(yǎng)羊人現(xiàn)在修羊圈晚不晚?為什么?(現(xiàn)在修羊圈不晚,這樣以后就不會(huì)再丟羊了。)

　　這次,養(yǎng)羊人思考問(wèn)題比第一次有了進(jìn)步,想問(wèn)題想得全面了。

　　(4)課文中哪一句說(shuō)明現(xiàn)在修羊圈不晚?(從此,他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。)

　　(5)投影出示課文插圖。

　　請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴本涫秸f(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容。(因?yàn)轲B(yǎng)羊人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,所以趕快修補(bǔ)好了羊圈。)

　　(6)養(yǎng)羊人這樣做的結(jié)果怎樣?(從此,他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。)

　　“再也”一詞說(shuō)明什么?(強(qiáng)調(diào)從此以后他的羊一直沒(méi)有丟過(guò)。)