【連載】語文：人教版-小學(xué)3年級上-槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計教案

教學(xué)準備

教學(xué)目標

1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。
2．了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。
3．熟讀自己喜歡的句子，積累好詞佳句。

教學(xué)重難點

引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力，并使學(xué)生感受到勞動是快樂的既是這篇課文的教學(xué)重點，也是教學(xué)難點。

教學(xué)工具

ppt課件

教學(xué)過程

一、檢查預(yù)習(xí)，先學(xué)后教

1．在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂？就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學(xué)費，同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢？今天我們學(xué)習(xí)──《槐鄉(xiāng)的孩子》（板書課題）。

2．課件出示“我會讀”，檢查學(xué)生對字詞的掌握情況。

二、合作交流，整體感知

1．配樂、配圖朗讀，整體感知。

2．各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。

3．前后四位同學(xué)組成四人小組，每個成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正，評選最佳選手。

4．用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。

三、披文入情，品讀體驗

1．結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花。

槐樹，落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形?；ê凸麑嵖梢灾泣S色染料。花、果實以及根上的皮都可以入中藥。

2．討論：

a.槐樹什么時候開花？那花苞什么樣的？文中又稱槐花為什么？

b.槐米有什么用處？

c.課文哪部分介紹了槐米？

讀讀相關(guān)的課文。

3.出示重點段落并根據(jù)課文內(nèi)容填空：槐鄉(xiāng)的孩子，（）就和槐樹結(jié)成了伴?；编l(xiāng)的孩子（）槐樹，（）海邊的娃娃（）大海，山上的孩子（）石頭。

勤勞的槐鄉(xiāng)的孩子是不會向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米（）來的。通過有感情地朗讀讓學(xué)生體會槐鄉(xiāng)孩子的勤勞懂事。板書：勤勞懂事

4．八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過，誰能描述一下這種情景。

描述后讀句子，交流感受，體會槐鄉(xiāng)孩子的吃苦耐勞。（出示重點段落美讀：雞熱得耷拉著翅膀……知了（指導(dǎo)學(xué)生讀出天氣的炎熱）；槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱……就已經(jīng)爬到小山了。）使學(xué)生感受到：天氣這么熱，可孩子們卻不怕熱，上山采摘槐米?？梢娝麄兡軌虺钥嗄蛣?。板書：吃苦耐勞

指名讀，評價，再讀。

5．指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，體會采摘槐米的快樂。（出示重點句、段來理解：1、男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。2、一簇簇槐米落下來了……頭一點一點的像覓食的小鴨子。）板書：以苦為樂

6.學(xué)習(xí)課文最后兩個自然段，體會槐鄉(xiāng)孩子們的快樂。師出示課件，練習(xí)用“槐鄉(xiāng)孩子的籃子里滿載著________________，滿載著________________滿載著________________”說話。

7．你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習(xí)一下多讀幾遍，然后全班交流。

指名交流朗讀，并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容，自己為什么喜歡。

四、總結(jié)拓展

1. 快樂不只來自于休閑、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受，同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧！出示課件：配背景音樂欣賞詩歌《一片槐樹葉》，愉悅學(xué)生的心智，陶冶學(xué)生的情操。

2．通過課文的誦讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？

五、作業(yè)超市：

1．你平時進行了哪些勞動（或活動），它們給你帶來了什么收獲和快樂？

2．回顧自己在學(xué)?；蚣依飬⒓幽稠梽趧拥慕?jīng)過再把它寫下來。