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數(shù)學:人教版-高中1年級-選修2-2-數(shù)學歸納法 教學設(shè)計 教案

文章附圖

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教學準備
教學目標
知識與技能: 理解數(shù)學歸納法的概念,掌握數(shù)學歸納法的步驟;
過程與方法: 經(jīng)歷觀察、思考、分析、抽象、概括出數(shù)學歸納法的兩個步驟,初步形成歸納、猜想和發(fā)現(xiàn)的能力;
情感態(tài)度價值觀:通過數(shù)學歸納法的學習初步形成嚴謹務(wù)實的科學態(tài)度和嚴謹?shù)臄?shù)學思維品質(zhì)與數(shù)學理性精神。
教學重難點
【教學重點】 理解數(shù)學歸納法的實質(zhì)意義,掌握數(shù)學歸納法的證題步驟。
【教學難點】 運用數(shù)學歸納法時,在“歸納遞推”的步驟中發(fā)現(xiàn)具體問題的遞推關(guān)系。
教學過程

【教學過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景

1. 摸球?qū)嶒?/p>

已知盒子里面有5個兵乓球,如何證明盒子里面的球全是橙色?

2.   今天,據(jù)觀察第一個到學校的是男同學,第二個到學校的也是男同學,第三個到學校的還是男同學,于是得出:這所學校里的學生都是男同學。

象這種由一系列特殊事例得出一般結(jié)論的方法,我們把它叫做歸納法。

(1) 是完全歸納法,結(jié)論正確(2)是不完全歸納法,結(jié)論不一定正確。

問題:這些問題都與自然數(shù)有關(guān),自然數(shù)有無限多個,我們無法對其一一驗證,

這個猜想是否正確,如何證明?數(shù)學中常用數(shù)學歸納法證明。

二、探索新知

1、了解多米諾骨牌游戲,可得,只要滿足以下兩條件,所有多米諾骨牌就都能倒下:

(1)第一塊骨牌倒下;

(2)任意相鄰的兩塊骨牌,前一塊倒下一定導(dǎo)致后一塊倒下。

上述證明方法叫做數(shù)學歸納法。

注:(1)這兩步步驟缺一不可;

(2)用數(shù)學歸納法證明命題時第二步必須用到歸納假設(shè);

(3)數(shù)學歸納法只適用于和正整數(shù)有關(guān)的命題。

三、例題講解



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