老師和家長如何變成好“同事” “中國好老師”全國育人論壇在滬舉行

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新民晚報訊(記者 陸梓華)學(xué)校和家長之間應(yīng)該保持怎樣的互動，才能為孩子的成長助力?日前，“中國好老師”公益行動計劃全國育人論壇在上海市舉行。

與此同時，家委會還兼任了360行家長輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向社會更廣闊的空間，參加各類豐富多彩的社會實踐活動，成為班級活動的“策劃師”。

給作業(yè)簽名，這是很多家長習(xí)以為常卻抱怨不少的一件事。杭州市崇文實驗學(xué)校校長俞國娣介紹，從2017年開始，該校全面實行“家長不在作業(yè)本上簽名”，讓學(xué)生回歸到學(xué)生本來的樣子。

“這么做，是不是不讓我們了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?”俞國娣說，盡管學(xué)校本意是提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主管理能力，也讓老師更好的研究學(xué)生，但是，這件事也一度引起爭議。因此，圍繞這件事情，全校召開了家長會，大家認(rèn)真去討論作業(yè)本上不簽名到底是為了什么，家長在這個過程中又可以扮演怎演的角色? 與此同時，學(xué)校每學(xué)期也會調(diào)查學(xué)生參與課外培訓(xùn)班的情況，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與課外輔導(dǎo)班負(fù)擔(dān)過重，學(xué)校會及時約談家長，也不斷豐富課程，通過社團(tuán)課、一對一課、讓校園更有魅力和吸引力。

據(jù)悉，本次論壇由北京師范大學(xué)、上海市教育委員會主辦，由北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心、“中國好老師”公益行動計劃辦公室、上海市黃浦區(qū)教育局、上海市實驗小學(xué)承辦，并受到北京創(chuàng)元慈善基金會的支持。