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語文:人教版-小學(xué)1年級下- 快樂的節(jié)日 教學(xué)設(shè)計 教案

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教學(xué)準備
教學(xué)目標
1、認識14個生字;會寫“快、師、吹、老、地、樂”6個生字。
2、正確、流利地朗讀課文,并能背誦課文。
3、感受節(jié)日的快樂,體會作為一名學(xué)生的光榮。
教學(xué)重難點
認識生字,背誦課文。
理解“有我們就更加美麗,有我們就充滿希望?!边@句話的含義
教學(xué)工具
《快樂的節(jié)日》的音樂,3套生字卡片。
教學(xué)過程

一、揭題,導(dǎo)入課文

1、出示“節(jié)日”,讀一讀,并說說你知道有哪些節(jié)日。

2、介紹“六一兒童節(jié)”,并揭題“快樂的節(jié)日”。

二、生字登山比賽

1、形式:四人小組學(xué)生字。

每組發(fā)3套生字卡片。

第一套;標有拼音的詞語第二套:沒有拼音的詞語

第三套:單個生字卡片(背后標有拼音)

2、方法:由小組長進行組織,每一關(guān)設(shè)置3片花瓣或紅旗,憑讀的情況進行獎勵。

3、師檢查生字掌握情況。方案:(1)單個生字抽讀(2)點名抽讀詞語

三、課中操,播放《快樂的節(jié)日》學(xué)生拍手做動作

四、整體感知課文內(nèi)容

1、瀏覽課文,說說課文有幾節(jié)。

2、自由讀課文,在讀前提問:你會怎樣來讀課文?

3、聽錄音或師范讀,生輕輕跟讀。

4、對詞語或課文提問質(zhì)疑。師點撥解疑。

五、深入理解課文內(nèi)容

小朋友要過快樂的節(jié)日了,他們會邀請誰參加呢?

1、學(xué)習(xí)課文最后一節(jié),點名讀,指導(dǎo)有感情朗讀,讀準“啊、哇”的字音。

小朋友不僅請了老師、伙伴,還請了許多可愛的小動物呢!

2、學(xué)習(xí)第一節(jié),說說這段你讀懂了什么。

師指導(dǎo)理解比喻句,練習(xí):______________________像花朵。

我們像______________________。

______________________像______________________。

有感情地朗讀。

3、學(xué)習(xí)第二節(jié),理解“有我們就更加美麗,有我們就充滿希望?!钡暮x。

(1)點名說說你是怎樣理解這句話的。

(2)說說你長大以后會為地球做些什么?(或說說以后的地球會便成什么樣?)

(3)有感情地朗讀這句話,重點突出“更加”。

4、四人小組學(xué)習(xí)第三節(jié),想想為什么說我們像小鳥?

理解“豐滿、勇敢、理想”的含義。

六、朗讀指導(dǎo)

1、師指導(dǎo)朗讀。

2、說說背誦技巧,討論總結(jié)。

一節(jié)一節(jié)背;記住幾個重點詞背;嘗試背,背不來的再看課文。

3、練習(xí)背誦。提供重點詞。

小鳥 風(fēng)兒 菜園 草地 紅領(lǐng)巾 衣裳 花兒 小溪 更加 感謝 豐滿 理想 度過

七、鞏固練習(xí)

1、讀讀說說(課后練習(xí))

2、書寫指導(dǎo)

課后小結(jié)

你會為地球做哪些事?請你畫一畫或?qū)懸粚憽?/p>

課后習(xí)題

一、給下面粗體的字填拼音。

( )?。ā。。ā。。ā。。ā。。ā。。ā。?/p>

我們 它們 長得 親愛的 撫摩著 鮮艷的 歡快地

二、讀一讀,寫一寫。

帶路 _______充滿 _______撫摩 _______勇敢 _______

衣裳 _______幸?!______小溪 _______快樂 _______

敬愛 _______度過 _______希望 _______點頭 _______

三、在括號里填上適當?shù)脑~語。

(  )的節(jié)日   ?。ā 。┑募t領(lǐng)巾   ( ?。┑囊律?/p>

(  )的祖國   ?。ā 。┑睦蠋煛   。ā 。┑耐瑢W(xué)

( ?。┑臅r光    ( ?。┑亓魈省   。ā 。┑仫w舞

四、組成句子。

1、我們在____________ 看花。

2、弟弟來到草地上______________ 。

3、________在學(xué)校______________ 。

參考答案:

一、men men de de zhe de de

二、略

三、快樂鮮艷 美麗 美麗 親愛 熱心 寶貴 靜靜 高高

四、1、花園里2、玩球3、我們學(xué)習(xí)

板書

快樂的節(jié)日

小鳥 風(fēng)兒 菜園 草地 紅領(lǐng)巾 衣裳 花兒 小溪 更加 感謝 豐滿 理想 度過



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