
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。了解詞語的意思。
2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3.通過朗讀,感受詩中牧童的機(jī)靈活潑,天真可愛。
教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課生字,朗讀和背誦課文。
教學(xué)過程
課后小結(jié)
學(xué)了這首詩,你覺得這個(gè)牧童怎么樣?(活潑可愛,愉快、頑皮)
課后習(xí)題
1.這首詩的作者是 _ 代詩人___.詩人先寫小牧童的_____,后寫小牧童的______,這從______到______的變化,寫得既突然有自然,把小牧童_________、_________的形象,刻畫得活靈活現(xiàn).
2.將這首詩用自己的話寫下來.
板書
所見
牧童/騎黃牛,歌聲/振林樾。意欲/捕鳴蟬,忽然/閉口立。
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