
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)14生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、知道大家在生活中應(yīng)該相互的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字,能朗讀課文
教學(xué)難點(diǎn):知道全家人在生活中應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)
教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)過(guò)程
?。ㄒ唬?dǎo)入、提題
我們都有一個(gè)溫暖的家。每天我們?nèi)胰硕伎措娨?。提題:看電視
能談?wù)勀愕募业某蓡T都喜歡看什么節(jié)目?
但是,小明家看電視真有些奇妙。奇妙在哪里呢?打開(kāi)課文《看電視》
二、教學(xué)新課
(一)初讀課文
讀準(zhǔn)字音,想想課文中什么事很奇妙呢?
?。ǘ┳宰x課文
1、再讀課文找出生字,生字多讀幾遍
2、記住生字字音(檢查生字情況:分節(jié)讀,正音)
?。ㄈ┥纸虒W(xué)
1、合作學(xué)習(xí)生字,交流記字方法
2、出示詞語(yǔ)鞏固生字
(四)寫(xiě)字教學(xué)
“全家”兩字教學(xué)
?。ㄎ澹┳x懂課文
1、再讀課文,讀懂后讓你上來(lái)排順序
爸爸和我---足球迷
奶奶---京劇聽(tīng)的入迷打盹睡覺(jué)
爸爸和我---足球樂(lè)的直叫一起拍手歡呼
媽媽---音樂(lè)舞蹈
2、找出把足球賽轉(zhuǎn)成京劇的小節(jié)?
爸爸再看球賽時(shí)想到了什么?
3、結(jié)果奶奶聽(tīng)的入迷,我和爸爸都在打盹睡覺(jué)。
奶奶又怎么想了呢?
找出京劇換成足球這一節(jié)?
三、學(xué)習(xí)四五小節(jié)
?。ㄒ唬┳宰x一二三四五小節(jié)
(二)細(xì)讀
1、學(xué)習(xí)第四小節(jié)
(1)第四小節(jié)你讀懂了什么?(接小節(jié)提示形式說(shuō)明)
(2)看到媽媽一臉的疲勞你怎么想?
?。?)指導(dǎo)朗讀
2、學(xué)習(xí)第五小節(jié)
?。?)自讀
(2)指導(dǎo)?號(hào)的朗讀
(3)每個(gè)人心里都裝著一個(gè)什么秘密呢?
?。?)指導(dǎo)朗讀
四、寫(xiě)字教學(xué)
爸 關(guān) 寫(xiě) 完
1、教師范寫(xiě)
2、學(xué)生描紅交流
3、學(xué)生練寫(xiě)
五、指導(dǎo)整體朗讀
六、拓展教學(xué)
課后習(xí)題
一、連一連,讀一讀。
打 射 換 聽(tīng) 看 修改 門 盹 頻道 文稿 電視 音樂(lè)
二、連一連,說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě)。 爸爸 愛(ài)看 京劇 爸爸愛(ài)看
媽媽 愛(ài)看 舞蹈 媽媽愛(ài)看
奶奶 愛(ài)看 球賽 奶奶愛(ài)看
我愛(ài)看
三、照樣子,填一填。
例:(唱)京戲
( )音樂(lè) ( )舞蹈 ( )足球 ( )電視 ( )生字 ( )作業(yè)
四、選詞填空。 雙 幅 場(chǎng) 個(gè) 一( )球賽 一( )小手 一( )圖畫(huà) 一( )秘密
五、連一連,組成詞語(yǔ)讀一讀。 奇 精 比 關(guān) 音 球 舞 換 掉 妙 彩 賽 員 樂(lè) 成 蹈
六、加一加,組新字,再組詞。 如:可+(大)=(奇)(奇妙)天+( )=( )( ) 元+( ) =( )( ) 王+( )=( )( ) 與+( )=( )( ) 女+( )=( )( )
七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。(填序號(hào)) 1. 爸爸不愛(ài)看精彩的球賽,是因?yàn)椋? ) (1)他不愛(ài)看。 (2)為了讓奶奶看京劇。 2. “每個(gè)人心里都裝著一個(gè)秘密”,這個(gè)“秘密”是指( ) (1)對(duì)家人的愛(ài)。 (2)不可告人的事。
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。 我對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō) 天天生活在您溫暖的懷抱, 我真想親昵地叫一聲:“媽媽!” 可是爸爸也這樣稱呼您哩。 我--該叫您“奶奶”,對(duì)嗎? 不,爺爺寫(xiě)的文章里, 叫您“媽媽”呀?? ?。? )我懂了( )
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