
教學(xué)準備
教學(xué)目標
1、認識14生字,會寫6個生字。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、知道大家在生活中應(yīng)該相互的關(guān)愛。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點:認識生字,會寫6個生字,能朗讀課文
教學(xué)難點:知道全家人在生活中應(yīng)該相互關(guān)愛
教學(xué)過程
一、教學(xué)過程
?。ㄒ唬?、導(dǎo)入、提題
我們都有一個溫暖的家。每天我們?nèi)胰硕伎措娨?。提題:看電視
能談?wù)勀愕募业某蓡T都喜歡看什么節(jié)目?
但是,小明家看電視真有些奇妙。奇妙在哪里呢?打開課文《看電視》
二、教學(xué)新課
?。ㄒ唬┏踝x課文
讀準字音,想想課文中什么事很奇妙呢?
?。ǘ┳宰x課文
1、再讀課文找出生字,生字多讀幾遍
2、記住生字字音(檢查生字情況:分節(jié)讀,正音)
?。ㄈ┥纸虒W(xué)
1、合作學(xué)習生字,交流記字方法
2、出示詞語鞏固生字
(四)寫字教學(xué)
“全家”兩字教學(xué)
?。ㄎ澹┳x懂課文
1、再讀課文,讀懂后讓你上來排順序
爸爸和我---足球迷
奶奶---京劇聽的入迷打盹睡覺
爸爸和我---足球樂的直叫一起拍手歡呼
媽媽---音樂舞蹈
2、找出把足球賽轉(zhuǎn)成京劇的小節(jié)?
爸爸再看球賽時想到了什么?
3、結(jié)果奶奶聽的入迷,我和爸爸都在打盹睡覺。
奶奶又怎么想了呢?
找出京劇換成足球這一節(jié)?
三、學(xué)習四五小節(jié)
(一)自讀一二三四五小節(jié)
?。ǘ┘氉x
1、學(xué)習第四小節(jié)
?。?)第四小節(jié)你讀懂了什么?(接小節(jié)提示形式說明)
(2)看到媽媽一臉的疲勞你怎么想?
?。?)指導(dǎo)朗讀
2、學(xué)習第五小節(jié)
?。?)自讀
?。?)指導(dǎo)?號的朗讀
?。?)每個人心里都裝著一個什么秘密呢?
?。?)指導(dǎo)朗讀
四、寫字教學(xué)
爸 關(guān) 寫 完
1、教師范寫
2、學(xué)生描紅交流
3、學(xué)生練寫
五、指導(dǎo)整體朗讀
六、拓展教學(xué)
課后習題
一、連一連,讀一讀。
打 射 換 聽 看 修改 門 盹 頻道 文稿 電視 音樂
二、連一連,說一說,寫一寫。 爸爸 愛看 京劇 爸爸愛看
媽媽 愛看 舞蹈 媽媽愛看
奶奶 愛看 球賽 奶奶愛看
我愛看
三、照樣子,填一填。
例:(唱)京戲
?。? )音樂 ( )舞蹈 ( )足球 ( )電視 ( )生字 ( )作業(yè)
四、選詞填空。 雙 幅 場 個 一( )球賽 一( )小手 一( )圖畫 一( )秘密
五、連一連,組成詞語讀一讀。 奇 精 比 關(guān) 音 球 舞 換 掉 妙 彩 賽 員 樂 成 蹈
六、加一加,組新字,再組詞。 如:可+(大)=(奇)(奇妙)天+( )=( )( ) 元+( ) =( )( ) 王+( )=( )( ) 與+( )=( )( ) 女+( )=( )( )
七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。(填序號) 1. 爸爸不愛看精彩的球賽,是因為( ) (1)他不愛看。 (2)為了讓奶奶看京劇。 2. “每個人心里都裝著一個秘密”,這個“秘密”是指( ) (1)對家人的愛。 (2)不可告人的事。
八、閱讀短文,回答問題。 我對祖國媽媽說 天天生活在您溫暖的懷抱, 我真想親昵地叫一聲:“媽媽!” 可是爸爸也這樣稱呼您哩。 我--該叫您“奶奶”,對嗎? 不,爺爺寫的文章里, 叫您“媽媽”呀?? 啊( )我懂了( )
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