語文：人教版-高中1年級-必修3-林黛玉進賈府 教學(xué)設(shè)計 教案
教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)（一）、知識教育點 1、 了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節(jié)大意 2、 體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征 3、 通過文章環(huán)境，把握作品的主題 （二）、能力訓(xùn)練點 1、訓(xùn)練學(xué)生通過揣摩人物語言、動作及細(xì)節(jié)描寫把握人物性格的能力 2、分析形象，培養(yǎng)學(xué)生良好的分析習(xí)慣和知識遷移地能力 （三）、德育滲透點 認(rèn)識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神。 教學(xué)重難點文中重要人物的性格特征和作品的思想意義。 教學(xué)過程一、重難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成情況 1、放電視連續(xù)劇《紅樓夢》的主題曲的錄音，勾起學(xué)生對古典名著的回憶，營造氣氛。 2、作者簡介及《紅樓夢》的創(chuàng)作: 《紅樓夢》是我國18世紀(jì)中期出現(xiàn)的一部古典小說。它高度的藝術(shù)性，在我國及世界文學(xué)發(fā)展史上占有重要地位。 作者曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。大約生于1715年，卒于1763年。他祖先原是漢人，但很早成了正白旗內(nèi)務(wù)府的“包衣”(滿語奴隸之意)，入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世龔江寧織造的官職。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個女兒都被入選為王妃。在康熙時，曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內(nèi)財款虧空等原因，被罷官，抄家，家道從此衰落。作者的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，由“錦衣紈褲”的貴公子，降為落魄的“寒士”。當(dāng)他著書時，已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經(jīng)歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對社會上種種黑暗抱有不滿和批判的態(tài)度，寫出反映封建統(tǒng)治階級、封建制度沒落衰敗的《紅樓夢》，準(zhǔn)備了良好基礎(chǔ)。 曹雪芹寫作《紅樓夢》的具體年月已無從知曉，我們只能根據(jù)第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據(jù)專家考證，《紅樓夢》共110回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來終于失落，這是不可挽回的損失。到了18世紀(jì)末，高鶚續(xù)寫了后40回，補成了現(xiàn)行的120回本。 3、著重介紹《紅樓夢》前五回的內(nèi)容和課文內(nèi)容。 本文選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分?！都t樓夢》是我國18世紀(jì)中期出現(xiàn)的一部最優(yōu)秀的古典小說，它所反映的生活內(nèi)容極為豐富，具有深刻的思想意義和高度的藝術(shù)成就，在我國及世界文學(xué)發(fā)展史上占有顯著的地位。它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，廣泛反映了當(dāng)時的社會矛盾和階級斗爭，對封建禮教等地主階級傳統(tǒng)思想進行了批判。但也反映了作者為封建制度“補天”的幻想和某些虛無主義思想。作品在寫作藝術(shù)上，語言洗練、自然、優(yōu)美生動，描寫人物血肉飽滿，個個鮮明，塑造了許多富有典型性格的藝術(shù)形象。寫作規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。該書具有高度的思想性和卓越的藝術(shù)成就，是我國古代長篇小說中現(xiàn)實主義的高峰。 標(biāo)題點出了中心事件，題眼是“賈府”──全書的典型環(huán)境。 《紅樓夢》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用: 《紅樓夢》的序幕由前三回構(gòu)成，分別從各個不同的角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。 一回，開篇，用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。 “女媧補天”:作者描寫一塊“無材補天，幻形入世”的頑石， 這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一方面暗示他無“補天”之材，是個不符合封建社會要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變。 “木石前盟”交代這塊頑石與絳珠仙草的關(guān)系。這頑石投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月，脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。所以頑石下凡，她為報灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因為這一段姻緣，他們初見時，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺，賈寶玉也覺得“這個妹妹我曾見過的”“看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢”。 二回，交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要介紹了賈府中的人物關(guān)系。圖示如下:（板書） 三回，介紹小說的典型環(huán)境──通過林黛玉耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。 林黛玉進府的行蹤, 是這一回介紹賈府人物，描寫賈府環(huán)境的線索。 四回，展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。 通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。由薛蟠案件帶出寶釵進賈府的情節(jié)。 五回，全書總綱。 通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。《紅樓夢》只流傳下80回，遺失了結(jié)尾。因此，對《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的。 4、學(xué)生自讀全文，結(jié)合注釋，疏通文句 二、課文分析· 典型環(huán)境 賈府：小說所描寫的典型環(huán)境，封建社會的縮影。 依次提出以下四個問題，待同學(xué)（可以是小組發(fā)言人）充分發(fā)表意見后，分別給予提示，最后由教師作結(jié)。 1.提問：賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來到門前看到了什么情況？ 提示：黛玉看到寧、榮二府相隔不遠(yuǎn)，都是三間獸頭大門，兩邊蹲著兩個大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額，門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現(xiàn)了賈府建筑的寵偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴(yán)和顯赫。 2.提問：黛玉進入賈府到賈母處，她看到了什么？ 提示：從榮府西角門進去，走“一射之地”，轉(zhuǎn)至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經(jīng)三間過廳，后面方是賈母居住的正房大院?！罢嫖彘g上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀?！边@樣穿堂過廳一路行來，仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內(nèi)室。 3.提問：黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？ 提示：往東?！按┻^一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是‘榮禧堂’，后有一行小字：‘某年月曰，書賜榮國公賈源’，又有‘萬幾宸翰之寶’。”屋內(nèi)擺設(shè)有名貴的家具，珍貴的字畫、古玩?！坝钟幸桓睂β?lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠譏昭曰月，堂前黼黻煥煙霞?！庇商梦葸M入東耳房，這里是起居室，另有一番布置，再到東廊三間小正房王夫人的住室，又別有擺設(shè)。真所謂“賈不假，白玉為堂金作馬?！保ㄒ姟都t樓夢》第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對聯(lián)，以及等級分明的禮儀，的確與別家不同。——顯示了賈府與別家不同的氣派。 4.提問：黛玉在府內(nèi)所見到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關(guān)系？ 提示：在賈府里聚居著兩類人：一類便是“座上珠璣昭曰月，堂前黼黻煥煙霞”的少數(shù)主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數(shù)眾多的為主子服役的小廝、媳婦（此處指女仆）、婆子、嬤嬤以及等級不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。 結(jié)語：透過林黛玉的眼睛，我們看到了賈府那宏偉的外觀、講究的布局，華貴的陳設(shè)，那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等級分明的禮儀，豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們不是也看到了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和階級對立、階級壓迫的社會現(xiàn)實嗎？可以說賈府這個典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影。 林黛玉進賈府，又是內(nèi)親，自然見到賈府一批重要人物。盡管課文對他們的介紹有詳有略，有虛有實，但畢竟有些主要人物在讀者面前第一次亮了相?，F(xiàn)在，請同學(xué)們完成課文后的［思考和練習(xí)］一。 三、人物性格分析: 賈母、王夫人、王熙鳳 （一）、引言：作品中的人物是圍繞黛玉進賈府這一中心事件，通過黛玉的見聞來描寫的。黛玉進府按照封建貴族家庭的禮規(guī)，必定要去拜望自己的長輩，同輩姊妹也都要見見面。作者選擇這個機會使作品中的主要人物出場亮相，是行文的必需，也是事理的必然。作者安排人物出場與環(huán)境描寫交錯進行，詳略得體，虛實兼用。詳寫的人物有王熙鳳、賈寶玉（當(dāng)然也包括林黛玉），略寫的人物有賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姊妹；對賈母、王熙鳳等出場人物是實寫，而對賈赦、賈政等未出場的人物則屬虛寫；對王熙鳳、賈寶玉的出場是單獨寫，而對邢夫人、王夫人、李紈、迎春、探春、惜春的出場只作集體介紹。這樣描寫不但筆法富于變化，同時也突出重點。 （二）、人物分析。榮國府三代當(dāng)家主婦：賈母、王夫人、王熙鳳。 “黛玉進賈府”是因母親亡故，父親將她托付于外祖母。她是女孩子，并將長期生活在賈府，將來的命運在很大程度上決定于外祖母史太君、二舅母王夫人、璉二嫂子王熙鳳——榮國府三代當(dāng)家主婦。那么這三位是什么樣的人呢？ (1)賈母 提問：賈母在賈府占有什么樣的地位？課文表現(xiàn)了她對黛玉、寶玉什么樣的感情？ 提示：賈母史太君是榮國府活著的老祖宗，處于最高地位。她的話在榮國府內(nèi)便是“圣旨”，她的喜怒哀樂影響著周圍上上下下的人。她見了黛玉雖是“一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來”，但所痛者主要是自己的獨女賈敏過早地亡故。剛剛“大哭”以后，就先是“笑”著戲謔地介紹王熙鳳，后又“笑”著責(zé)怪、阻止王熙鳳說黛玉命苦，正透露了這個老祖宗因為痛失女兒憐及外孫女。她溺愛寶玉，當(dāng)寶玉聽說黛玉沒玉，發(fā)作起癡狂病，摘下“通靈寶玉”狠命摔去，她急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”在賈母心中寶玉便是她的命根子，也是賈家的命根子，指望他能高中金榜，振興祖業(yè)，光耀門庭。賈母對黛玉是憐多于愛；對寶玉是愛多于惱。由于她年事已高，早將家政交由兒媳王夫人掌管，但她的存在本身仍對榮國府內(nèi)部事務(wù)產(chǎn)生決定性的影響。 (2)王夫人 提問：王夫人在賈府處于什么樣的地位？能談?wù)勊乃枷雴幔?/p> 提示：王夫人雖然不露鋒芒，卻是榮國府在位的當(dāng)家主婦。從她的居處，從她查問王熙鳳“月錢放過了不曾”？從她交代黛玉“這是你鳳姐姐的屋子，回來你好往這里找他來，少什么東西，你只管和他說就是了”，都可以看出她在賈府的地位和在家務(wù)上具有決定權(quán)。她是賈政的正室，寶玉的生母，但她對寶玉的行止很不以為然，說兒子是“孽根禍胎”，“一時有天無曰，一時又瘋瘋傻傻”。她選擇了王熙鳳這個年輕機巧潑辣的娘家侄女、婆家侄兒媳婦來幫她操持家務(wù)，以便支撐門戶，維系這個潛伏著危機的封建大家族。她在賈府的女眷中可算正統(tǒng)的代表人物。 （3）、王熙鳳： 1、不同人物對她的評價： （1）朗讀描寫王熙鳳的兩段文字，找出不同人物對王熙鳳的評價。 ——①“放誕無禮”。②“鳳辣子”。 （2）曹雪芹對她也有評價，只是評價不易發(fā)現(xiàn)，找找看？ ——…… 2、服飾賞析： 衣著無聲，卻道出了王熙鳳內(nèi)心深處的隱秘，刻畫了她的性格。 “朝陽五鳳掛珠釵”。鳳是女性追求的最高層次。 “赤金盤螭瓔珞圈”“雙衡比目玫瑰佩”。金玉相配，異色相襯，足見高貴。 “穿花大紅洋緞?wù)桃\”“翡翠撒花洋縐裙”。盡顯富貴氣（來自宮中，皇上所賜）。 打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：地位特殊。 珠光寶氣，十分耀眼：愛表現(xiàn)、對金銀珠寶的追求，對權(quán)勢的渴望。 歸納：貴氣和俗氣。（凡事過猶不及。女子自然高雅才是大美。所謂“大妝無痕”。） 3、語言賞析： （1）“我來遲了!”表面自謙，其實得意逞能。 （2）連續(xù)問黛玉：是關(guān)心的表示更是走過場。（王蒙“是關(guān)心的表示也是走過場”不十分準(zhǔn)確。問題是不需要黛玉回答的） （3）回答王夫人：精明強干的管家。（關(guān)鍵詞：“先”、“已”） （4）夸林黛玉：正捧林黛玉（“真”和“才”將贊美提高到驚嘆的程度，表達自然得體）；暗拍賈母、側(cè)拍眾姑娘（“竟是個嫡親的孫女”） 總結(jié)：心理學(xué)家說：千萬不要在一個女孩面前夸另一個女孩漂亮（尤其是男生）。但王熙鳳這樣做了，不僅沒有得罪其他人，反而博得更多的歡心。只一句話，就把在場的主要人物一一拍遍。可見王熙鳳的八面玲瓏，不愧阿諛逢迎的高手，堪稱“紅樓第一拍”，這個馬屁堪稱極品馬屁：一言三拍。 鳳姐是一有機會就拍老祖宗的馬屁的。 并不是任何場合、任何情景之下都是適宜于拍馬屁的。拍得乖巧，拍得讓人喜歡而不反感，是極不容易的事。且看第三十八回，寫賈母帶著一大家子人在水池上的藕香榭欣賞風(fēng)景，心里高興，就說起小時候在枕霞閣玩兒，不小心失腳掉進了水里，幾乎沒淹死，救起來頭上卻碰破了一塊，現(xiàn)今鬢角上還有指頭頂兒大的一個窩。在這種情景之下，你說：“老祖宗，大難不死，必有后福?！边@太平淡；你說：“老祖宗，有窩兒這叫殘缺美。”對于老太太來說，美已經(jīng)是過去時了，更何況是殘缺美?？梢娺@個拍馬的難度系數(shù)是9.8，非一般功力所能為也。那么王熙鳳說的是什么呢？她說：“那時要活不得，如今這么大?？山姓l享呢?可知老祖宗從小兒的福壽就不小，神差鬼使碰出那個窩兒來，好盛福壽的。壽星老兒頭上原是個窩兒，因為萬福萬壽盛滿了，所以倒凸出些來了?！蓖跷貘P專從福、壽兩方面發(fā)揮，賈母聽了怎么會不高興？幾句話就活脫脫地畫出了鳳姐的世故聰明，所謂“大拍無形”?。?/p> 4、行為賞析： （1）故意來遲：一群媳婦丫環(huán)圍擁著；不愿與賈母搶鏡頭，又不愿被弱化，打時間差。 （2）兩個“攜”：“攜1”是與黛玉套近乎，從而討好賈母；“攜2”是變被動為主動，巧妙掩飾“轉(zhuǎn)悲為喜”之尷尬。“攜2”還在向黛玉傳遞“熱情”信息的同時，截住了“該打”之手。王熙鳳愛演戲也善演戲。虛偽和善于察言觀色、見風(fēng)使舵。 （3）聲音先到；高聲大氣；斂聲屏氣：她在賈府地位的特殊，她對自己地位的得意。 （4）王熙鳳的“哭”：假哭（笑——用帕拭淚——轉(zhuǎn)悲為喜——變化太快），“哭”的表象，顯現(xiàn)她的機智逢迎。若說我沒哭，沒看見我用帕拭淚了嗎？若說我哭而無淚，沒看見我用帕拭過了嗎？（典型細(xì)節(jié)刻畫人物） 5、肖像賞析： （1）“一雙丹鳳眼、兩彎柳葉眉、粉面、丹唇” ——美麗， （2）“三角眼、吊梢眉、威不露、笑先聞”——狠毒、刁鉆、虛偽。 （3）中國古代文學(xué)的肖像描寫一向崇尚簡練傳神，《詩經(jīng)》寫美女：螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。曹雪芹對此一定十分清楚。他描寫王熙鳳為什么濃墨重彩？ ——既要表現(xiàn)王熙鳳外在的特點，又要表現(xiàn)她內(nèi)在的性格。 6、用一句話說說你“眼中的王熙鳳”。 ——像一枚“朝天椒”，外表鮮艷濃重，嘗一口卻辣到心里。 ——外表像一團火，內(nèi)心像一把刀。既有張狂的一面，又有機靈善變的一面。 ——張狂是她做人的風(fēng)格，善變是她的手段。 7、回到開頭，哪一個字表達了曹雪芹對王熙鳳這個人物的看法呢? ——“這熙鳳”中的“這”字。 總結(jié)：王熙鳳是賈府里地位特殊的人物，她精明能干、善于逢迎、圓滑刁鉆。 四、林黛玉形象賞析 1、細(xì)看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 （1）你能感受到林黛玉怎樣的“美”? 似蹙非蹙：多愁善感； 罥煙眉： 眉黛如一抹輕煙，清、淡、秀； 含情目： 多情；愁情生嫵媚（風(fēng)韻），病體生嬌怯（情態(tài)）。 兩靨愁、一身?。后w弱多??； 閑靜……行動……：姣花照水——柔情媚態(tài)，弱柳扶風(fēng)——婀娜之美。超塵脫俗的空靈。 心較比干多一竅： 脂硯齋評：多一竅固是好，然則未免偏僻了，所謂過猶不及是也。 心思細(xì)密，想的太多，鉆了牛角尖。性格決定命運（悲劇之源）。 病如西子勝三分： 美比西施；病態(tài)美（清新脫俗、鉛華洗盡；清水出芙蓉，天然去雕 飾；表現(xiàn)其無與倫比的姿容、神韻和風(fēng)采。） （2）歸納：氣質(zhì)脫俗，美貌多情，多愁善感，弱不禁風(fēng)，體弱多病。 2、A步步留心，時時在意……惟恐被人恥笑了他去。 B賈母問黛玉念何書時黛玉答：……些須認(rèn)得幾個字。 為何“不肯輕易多說一句話，多行一步路”？一個問題兩種回答，為什么？ ——謹(jǐn)慎小心。（自尊心、自卑感強；寄人籬下。為長者尊） 五、賈寶玉形象賞析： 1、寶黛見面：黛玉一見，便吃一大驚，心下想道；而寶玉看罷，就笑了，并且說見過林妹妹。 提問：課文描寫林黛玉和賈寶玉第一次相見的情形，表現(xiàn)了什么？ 提示：黛玉和寶玉第一次相見便都有似曾相識的心靈感應(yīng)，這當(dāng)然有神瑛侍者以甘露灌溉絳珠仙草的因由。不過黛玉新到外婆家，言行謹(jǐn)慎，只在心中想道：“好生奇怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此！”而寶玉嬌縱慣了，便直言道：“這個妹妹我曾見過的”，“算是舊相識，今曰只作遠(yuǎn)別重逢”。在黛玉眼里的寶玉并非“憊懶人物，懵懂頑童”，而是“一位年輕的公子”，“面若中秋之月，色如春曉之花，……雖怒時而若笑，即嗔視而有情”。在寶玉眼里的黛玉，“與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目?！e靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”。這與其說是一見留下情根，不如說是精神上相通相應(yīng)。“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕?！保ㄒ姟都t樓夢》第五回）然而這樣一對幼男弱女要在這個森嚴(yán)的貴族之家爭得自由，其未來的命運不卜可知。 （1）見面時的不同表現(xiàn)，表明不同性格：黛玉內(nèi)向，小心謹(jǐn)慎；寶玉外向，性格直爽。 （2）兩人見面都有似曾相識的感覺，用李商隱的詩句概括就是：心有靈犀一點通。 （3）心理學(xué)家說男女初次見面的三分鐘內(nèi)的感覺決定了他們以后有戲沒戲，你同意嗎？ （4）兩人見面這么有感覺在全書中有什么作用？ 歸納：照應(yīng)前文的“木石前盟”，為兩人后來的愛情發(fā)展埋下了伏筆。 2、寶玉忽然摔玉： （1）摔玉的原因： （2）寶玉是典型的給點陽光就燦爛的主兒。但他是不是看見誰都摔玉?。?/p> ——寶玉發(fā)狂的強度是和他對面前女孩的喜愛程度成正比的。 （3）他對黛玉是怎么評價的？說明了什么？ ——神仙似的妹妹。他太喜歡林妹妹了，太認(rèn)同林妹妹了，太想和她一致了。 （4）從哪里可以看出他想和林妹妹一致呢？ ——寶玉說：“我也不要這勞什子了！”從“也”字可以看出。 歸納：評點要抓關(guān)鍵詞（板書）。寶玉太認(rèn)可林妹妹了，他又率真嬌慣，“我是寶玉我怕誰！”所以任性摔玉。 （5）他摔玉了，賈母還寵愛他嗎？ ——愛。從賈母急的摟了寶玉可以看出。從賈母編了謊話哄寶玉也可以看出。 （6）賈母說“孽障”是“愛”還是“恨”？ ——愛恨兼有。 （7）如果賈母更愛黛玉她會怎么樣呢？ ——摟黛玉，罵寶玉。她會急忙摟了黛玉道：“孽障！你妹妹遠(yuǎn)道而來，你嚇著她了?！?/p> （8）注意：寶玉摔玉時說“家里姐姐妹妹都沒有”，為何不說“家里哥哥弟弟都沒有”？ ——因為寶玉喜歡女孩；反映了寶玉把女孩當(dāng)人看。 歸納：寶玉生活的時代是不把女人當(dāng)人的。而寶玉甚至對丫鬟都能平等對待，這是難能可貴的。我們不妨看看四大名著：《三國演義》是男人的世界；《水滸傳》的外文譯本有的就翻譯成《105個男人和3個女人的故事》，就這么少的女人還不是母夜叉孫二娘就是不守婦道的潘金蓮；《西游記》當(dāng)中的女人都是妖怪，就觀音菩薩是好人，但不知是男是女。這么看來《紅樓夢》確實是偉大的，它偉大之一就是把女人當(dāng)人看。曹雪芹飽含深情地譜寫了一曲女性的頌歌，《紅樓夢》中的女子幾乎個個都是美麗聰慧、冰清玉潔的。作者通過寶玉這一形象表達了自己的思想感情。也正因為寶玉把女人當(dāng)人，他在當(dāng)時的人們眼里是什么樣子呢？——是孽根禍胎，是混世魔王。從《西江月》二詞中可以看出，在當(dāng)時的人們看來他是無能、不肖的傻子、狂人。 怎樣理解這兩首《西江月》? ①詞中所展示的人物思想性格和形象。 思想性格: 生活“潦倒不通世務(wù)”，卻鐘情于女孩子，說“女兒是水做的骨肉”“我見了女兒便清爽”；“行為偏僻”，常?！坝刑鞜o日”地批駁不合理的現(xiàn)象，諷刺那些熱衷功名的人是“沽名釣譽之徒”“國賊祿鬼之流”，反對“男尊女卑”的封建道德觀念，嘲笑道學(xué)所鼓吹的“文死諫，武死戰(zhàn)”的所謂“大丈夫名節(jié)”是“胡鬧”，是“沽名釣譽”，“怕讀”被封建統(tǒng)治者奉為經(jīng)典的、具有莫大權(quán)威的《四書》之類的“文章”，卻對《西廂記》《牡丹亭》之類理學(xué)先生所最反對的書視如珍寶，這些都與傳統(tǒng)道德背道而馳。可見“頑劣”“乖張”──叛逆是其主要性格特征。 寶玉形象: 他“天下無能第一，古今不肖無雙”，不是封建時代的忠臣孝子，而是“于國于家無望”的逆子貳臣。 作者對寶玉的態(tài)度似貶實褒，寓褒于貶，正文反作，贊頌寶玉。 ②該詞作用。 其一，作者假托封建衛(wèi)道者的口吻，對寶玉的似嘲實贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結(jié)局。 其二，作者用“說反話”的手法，贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn)；他的“傻”“狂”，是專制壓迫和禁錮的結(jié)果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。 （9）大家認(rèn)為他的思想是超前的還是滯后的。 ——超前的。 （10）為超前好還是滯后好？ ——滯后——怪人。超前——推動社會進步。隨大流，平平安安的好。 （11）我認(rèn)為思想超前和滯后都往往是時人所不容的，都注定是孤獨的悲劇人物。西班牙著名作家塞萬提斯筆下的堂吉訶德，他是超前的還是滯后的？ ——滯后的。因此他是孤獨而可笑的。 （12）布魯諾說太陽是世界的中心，他是超前的還是滯后的？ ——超前的。因此他被教會燒死在羅馬的廣場上。 （13）還是我們黨英明啊，提出了“與時俱進”的口號。 總結(jié)：剛才我們分析了摔玉這樣的典型細(xì)節(jié)。評點法：抓住關(guān)鍵詞、重點句和典型細(xì)節(jié)，通過比較分析和探究歸納得出結(jié)論，評點語言要盡量的簡潔、獨到和深刻（板書）。當(dāng)然，深刻性對于我們同學(xué)來說是有難度的，但隨著我們的閱歷的增加，我們對于作品的理解也就會越來越深，曹雪芹說：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！蔽膶W(xué)即人學(xué)。我們對作品的評點不斷修改的過程就是我們閱讀不斷深入的過程。 3、寶玉思想性格分析： （1）有人說寶玉摔玉是反抗封建社會的行為，你同意嗎？ ——不同意。因為當(dāng)時的賈寶玉還很小，不可能有那么深的意義。曹雪芹的思想也沒有達到那么高的層次。（如果曹雪芹有那么高的思想認(rèn)識，也許創(chuàng)立中國共產(chǎn)黨的就是他了。） （2）如果我說剛才的觀點是毛澤東提出來的，你同意嗎？ ——不同意。（孟子曰：“盡信書，則不如無書?！眮喞锸慷嗟抡f：“吾愛吾師，吾更愛真理。”希望大家在評點時都能保持自己的個性，不人云亦云。） （3）毛澤東對紅學(xué)的發(fā)展是起到了推動作用的。他說“《紅樓夢》是中國封建社會的一部百科全書”，你同意嗎？他又說“《紅樓夢》是一部階級斗爭史”，你同意嗎？ ——同意；不同意。 （4）為什么毛澤東會有這樣的評價？ ——因為毛澤東首先是一位政治家。他認(rèn)為：與天斗，與地斗與人斗，其樂無窮。 歸納：因此，對作品的評點是見仁見智的。 4、賈寶玉形象概括： ①、強烈的叛逆性。 ②、追求平等自由。 ③、尊重欣賞女子（女尊）。 ④、追求愛情自由。 六、全文結(jié)語： 我們在初中學(xué)過《葫蘆僧判斷葫蘆案》，現(xiàn)在又學(xué)了《林黛玉進賈府，這兩篇課文都節(jié)選自節(jié)選自《紅樓夢》的序幕部分。序幕僅僅是開始，好戲還在后面。我們不能使時光倒回去，但讀《紅樓夢》可以使我們看到那二百五十年前的封建社會，感知它，認(rèn)識它，開闊眼界，了解生活，分辨真、善、美與假、惡、丑，提高思想境界。從另一方面講，盡管有的同學(xué)看過《紅樓夢》電影或《紅樓夢》電視連續(xù)劇，但那都經(jīng)過編導(dǎo)的改編，演員的再創(chuàng)造，其中高低優(yōu)劣不讀原著是沒有發(fā)言權(quán)的。因此，希望同學(xué)們能在課余讀一讀在思想性和藝術(shù)性都達到古代小說高峰的《紅樓夢》。 七、作業(yè)： 1.在課本上完成［思考和練習(xí)］四，相互核對一下。 2.從下列命題中任選一個，寫一段文字。要求：寫一個人；安排適當(dāng)?shù)膱龊献屓宋锏菆隽料?，通過外貌描寫初步顯示人物的身份和性格特點。 課件來源：《百度》 版權(quán)所有：百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司 轉(zhuǎn)載聲明：本微信公眾平臺和本公司官網(wǎng)只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載課件內(nèi)容，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們刪除，謝謝！ 聲明：以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)，請聯(lián)系我們，立即刪除！所有的觀點由網(wǎng)友個人想法，不代表本公司也持此立場，感謝大家支持！ 重慶YMU教育_醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡 重慶YMU教育_小學(xué)初中高中教育課后輔導(dǎo) 重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護士藥師資格考試考前輔導(dǎo) YMU教育(www.kawsbarofficials.com)，全國熱線電話：023-89119533；提供醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡、中小學(xué)課后輔導(dǎo)服務(wù)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師護士藥師資格考試考前輔導(dǎo)等咨詢服務(wù)；
|
提交后請在“會員中心-我的表單”查詢反饋結(jié)果！ 繼培網(wǎng)：www.jipei.cc 統(tǒng)一客服：023-89119533 | |
* | |
* | |
* | |
* | |
* | |
提交
|
重慶英沐教育科技有限公司 ?www.jipei.cc ?2017-2024 繼培網(wǎng)版權(quán)所有
