志愿技巧 | 高考高分考生真就這樣落榜，你能想到嗎?

在我們?cè)S多考生和家長(zhǎng)的眼中，高考錄取與否全憑考分，所以常常會(huì)有，學(xué)什么志愿填報(bào)、請(qǐng)什么專家都是無意義的事;也就有了很多不急不慢，專等孩子高考后分?jǐn)?shù)出來才關(guān)心孩子志愿填報(bào)的家長(zhǎng);但就是這種“唯分?jǐn)?shù)填志愿”的想法，不知貽害多少考生家長(zhǎng)。

誠(chéng)然，高考考分在高考錄取中具有不可替代的主導(dǎo)作用，是考生在高考競(jìng)爭(zhēng)中最具殺傷力的武器，最具競(jìng)爭(zhēng)力的法寶，但它絕不是決定錄取與否的唯一因素。

影響高考錄取的因素很多，其中考生有無加分以及學(xué)校認(rèn)可加分與否對(duì)考生的志愿都會(huì)帶來不同的改變;而且對(duì)于同一個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，裸分生和加分生在選擇學(xué)校上又有著本質(zhì)的不同。我們對(duì)此展開探討，就是要讓我們的家長(zhǎng)明白，一個(gè)高考加分對(duì)于高考錄取會(huì)帶來怎樣的改變。

舉例來說，有兩個(gè)考生高考分?jǐn)?shù)相差10分，甲550分、乙540分，并報(bào)考了同一所學(xué)校同一專業(yè)，且這個(gè)專業(yè)只錄取一人，按常理看，甲被錄取的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于乙;可一個(gè)被家長(zhǎng)忽略的事實(shí)是，乙有著20分的加分，這樣一來乙的總分達(dá)到了560分，而甲、乙兩人報(bào)考的這所大學(xué)，又是一所全認(rèn)加分的學(xué)校，這樣一來甲方的落榜就是必然。

因而，在這樣一種志愿填報(bào)下，如果甲方家長(zhǎng)只是一味的關(guān)心高考分?jǐn)?shù)，而不懂得在孩子是裸分考生無任何加分的情況下，把孩子放到一所承認(rèn)所有加分，加分考生喜歡報(bào)考的學(xué)校，無疑于拿自己孩子之“短”去擊其他孩子之“長(zhǎng)”，最終以高于乙方10分的高考成績(jī)敗北也就在所難免了。

這無疑是對(duì)唯分?jǐn)?shù)論最好的回?fù)?，認(rèn)為孩子只要有了考分，家長(zhǎng)就能幫孩子填好志愿。只是不知這樣的自信從何而來，是深諳各中錄取規(guī)則呢，還是熟知各種專業(yè)知識(shí)，抑或是掌握各種技巧竅門?在整個(gè)高考中，我們常常會(huì)強(qiáng)調(diào)“七分高考，三分志愿”的說法，這并非是隨口一說，科學(xué)合理專業(yè)的志愿填報(bào)，對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)會(huì)帶來錦上添花之效;反之，會(huì)讓孩子高分落榜、高分退檔、高分低就。

所以，面對(duì)志愿填報(bào)，我們的家長(zhǎng)們一定要慎重考慮，自己是否有足夠的能力、智慧和水平，為孩子走好這重要的一步，不讓孩子拼了命掙的每一分白白浪費(fèi)掉;這或許就是對(duì)孩子辛苦付出最大的尊重吧。因此，作為家長(zhǎng)的我們，唯一能做的就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真把握各種志愿填報(bào)的知識(shí)。