語文：人教版-初中7年級-理想 教學(xué)設(shè)計 教案

一、復(fù)習(xí)引入：

 前面我們學(xué)習(xí)了詩歌《在山的那邊.》，“山”與“?！备鞅茸魇裁?？這篇文章告訴我們什么？今天我們再來學(xué)一篇詩歌：《理想》。這首詩闡明理想的什么?我們一起來探究。

二、誦讀課文整體感知

1、讀課文做記號并掃清生字詞障礙

過程：學(xué)生自主—小組檢查—檢測

寂寥（liáo）：寂靜；空曠。 扒竊（pá）玷污（diàn）：弄臟，比喻辱沒。詛咒（zǔ zhòu）原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今指咒罵。洗濯：（zhuó）洗。綴連（zhuì）瑩瑩（yíng）船舶（bó）蛻（tuì）可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近、接觸。倔強(qiáng)（jué jiàng）：（性情）剛強(qiáng)不屈

2、讀出感情與節(jié)奏

過程：聽—試讀—探討—再讀—點評—再讀

3、讀出文章的主旨。詩人闡述理想的什么?(作用、實現(xiàn)的過程、方法等)

過程：思考—討論—展示—點評

4、探究：第一節(jié)寫什么？采用了什么修辭手法，起到什么作用？

過程：思考—討論—展示—點評—補(bǔ)充