學(xué)數(shù)學(xué)比登天還難?數(shù)學(xué)老教師:原因有四個(gè),看你占了幾個(gè)!
是的,不是有人覺得數(shù)學(xué)難,而是無數(shù)人覺得數(shù)學(xué)難.數(shù)學(xué)的難在于知識點(diǎn)多而雜,而且應(yīng)用靈活多變,同時(shí)轉(zhuǎn)化方向非常多.
一般覺得數(shù)學(xué)難的原因有以下四個(gè)——
1、基礎(chǔ)不好,習(xí)慣不好.
從小數(shù)學(xué)的知識安排一般從易到難,而且連貫性比較強(qiáng),也就是前面的知識沒有學(xué)好,后面的學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)問題.積累到一定程度就覺得數(shù)學(xué)很難.當(dāng)然,這個(gè)過程一般發(fā)生在小學(xué)階段,因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣一般在小學(xué)時(shí)期養(yǎng)成.
2、抗挫折能力差.
年級越高,數(shù)學(xué)難度越大.隨著年級的增加和知識的增長,數(shù)學(xué)的難度也會(huì)增加,一般到高中階段,一般達(dá)到頂點(diǎn).此時(shí)數(shù)學(xué)題的難度高度抽象化,知識交叉最多,而且思想和方法多.若高中數(shù)學(xué)學(xué)不好,后面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就沒有希望學(xué)好.
3、外界幫助太少.
若學(xué)習(xí)過程中,有一個(gè)人給他點(diǎn)拔,那學(xué)習(xí)起來可能更輕松.若是一個(gè)人自己去學(xué)習(xí),很多時(shí)候會(huì)根本學(xué)不下去,我想這就是外界力量對學(xué)生的影響.雖然影響學(xué)習(xí)好壞的核心因素在學(xué)生自身,但外界的幫助確實(shí)是影響學(xué)習(xí)的很大一個(gè)因素.
4、智商問題.
我不忍心說智商的問題,但在現(xiàn)實(shí)中確實(shí)會(huì)有這一因素.一些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常輕松,而一些同學(xué)非常努力而成績不好.我想排除其他因素,就是智商因素了.雖然人與人很起來差不多,但實(shí)際上智商確實(shí)是有很大差異的.
我覺得后天因素影響會(huì)更深遠(yuǎn)一些,智商超群的人畢竟是少數(shù).所以數(shù)學(xué)不好也不要抱怨智商不好了,更多的時(shí)候就是努力不夠.
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