現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),也變得急功近利??吹脮际强荚嚤乜贾攸c(diǎn)。而對(duì)于一些常識(shí)性的知識(shí)卻鮮有學(xué)生去學(xué)習(xí)和了解。
毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)連貫性比較強(qiáng)的學(xué)科,小學(xué)語(yǔ)文沒有學(xué)習(xí)好 ,到了初中就非常難得學(xué)習(xí),而且初中的學(xué)習(xí)一定是建立在小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上。老師建議語(yǔ)文一定不要掉以輕心,因?yàn)槊鎸?duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)比較困難的學(xué)生,最后一根救命稻草就不要輕易放棄了。
語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,尤其在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)基礎(chǔ),現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文考試已經(jīng)不像以前那樣只考書本上的知識(shí),還有很多課外的知識(shí),積累的多了,成績(jī)自然就好了。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但還是有很多的家長(zhǎng)向我放映自己的孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候成績(jī)總是很難提升,這是為什么呢?
作為一名資深的語(yǔ)文教師,在我的教學(xué)過(guò)程中,我接觸過(guò)很多的學(xué)生。對(duì)于語(yǔ)文這門科目,很多學(xué)生可能都覺得學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單,覺得很好拿分,總是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不重視,結(jié)果到了最后考試還是白白丟了很多冤枉分,而其中的關(guān)鍵原因就是學(xué)生在小學(xué)沒有打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
所以,趁著暑假時(shí)期,老師整理了200個(gè)小學(xué)生應(yīng)該知曉的百科常識(shí),建議家長(zhǎng)替孩子收藏打印!讓孩子眼界更廣闊。不要局限于課堂書本上的知識(shí)
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