初二對(duì)孩子十分關(guān)鍵，胡老師教孩子學(xué)語文了！
學(xué)習(xí)語文關(guān)鍵是一個(gè)習(xí)慣與積累的問題，當(dāng)然首先還得有學(xué)習(xí)興趣。那么如果初二，語文成績(jī)還學(xué)不好，我們就得找找原因了。 其實(shí)語文不好無非就是字詞掌握不好，不會(huì)改句型，積累沒背下來，閱讀和作文能力不強(qiáng)。那么我們就得從這幾方面來下功夫，幫助孩子把語文成績(jī)補(bǔ)起來。 首先幫助孩子樹立信心 信心十分重要，孩子 語文成績(jī)不好，其實(shí)自己也挺著急。家長(zhǎng)不要再埋怨和指責(zé)孩子，要幫助孩子樹立信心。只要孩子有了信心和決心，語文是可以補(bǔ)起來的。 第二、識(shí)字、寫字是基礎(chǔ) 任何時(shí)候，識(shí)字、寫字都是十分重要的。不要認(rèn)為上初中了，字音、字形就不重要了，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。我們要準(zhǔn)備專門的基礎(chǔ)知識(shí)積累本，或者就用每一冊(cè)語文書的封面，把該冊(cè)拼音、字形易錯(cuò)的字、詞積累下來。當(dāng)然我們?cè)谟洃洉r(shí)切記不要死記硬背，要將音、形、義結(jié)合起來掌握，而且這樣理解記憶的知識(shí)還不容易忘。我兒子上高中時(shí)，語文老師每天都會(huì)寫一黑板容易讀錯(cuò)和寫錯(cuò)的字，讓孩子們積累，后來他的語文在高考時(shí)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。
第三、句型練習(xí)十分重要 從小學(xué)到初中，都在進(jìn)行句型練習(xí)，但卻也是失分最多的題型。在學(xué)習(xí)中必須總結(jié)每一項(xiàng)訓(xùn)練的規(guī)律，然后 找到方法。 第四、加強(qiáng)積累 語文的積累包括詞句的積累，古詩名句的積累，文段的積累，文學(xué)常識(shí)的積累等。所以對(duì)語文書上重要篇目要讀通、讀熟、讀透。該背的要背下來，并且注意寫正確。文學(xué)常識(shí)就要靠平常在學(xué)習(xí)中積累。除了 要在課堂上積累，還要在課外加強(qiáng)閱讀、積累語言，感悟語言。時(shí)不時(shí)把積累本翻來看看，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。 第五、增強(qiáng)閱讀能力 每一種文章都有自己的閱讀方法和出題規(guī)律，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要結(jié)合老師講的知識(shí)，總結(jié)方法，并探求出題的規(guī)律，哪種文體容易出哪方面的題目，我們要做到心中有數(shù)。 不僅要加強(qiáng)課內(nèi)閱讀，課外閱讀更不能放松。我們要多讀好書，好讀書。在讀書中不僅要積累語言，更重要的是要培養(yǎng)自己的語感。 我們還可以邊讀邊做批注，邊讀邊做筆記，邊讀邊思考文章哪里寫得好，有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方；作者通過什么方法來塑造人物形象的，表達(dá)思想感情的；文章的謀篇布局上有哪些閃光點(diǎn)……這都是需要我們?nèi)ズ煤冒l(fā)現(xiàn)和總結(jié)的。 第六、培養(yǎng)孩子的寫作興趣和寫作能力 孩子的語文成績(jī)不好，一般作文能力都不會(huì)很強(qiáng)。那么我們要先培養(yǎng)孩子的寫作興趣。我們要讓孩子有針對(duì)性地看看各種文體的范文，并找到方法。讀范文是最快的作文速成法。 有人認(rèn)為看作文書對(duì)孩子思維有局限，我也同意這種看法。但是，對(duì)于不太會(huì)寫作文的孩子讀范文還是大有好處的。它可以讓孩子學(xué)習(xí)開頭和結(jié)尾的方法；可以讓孩子打開思路，有助于選材；有助于讓孩子發(fā)現(xiàn)作文與自己生活的契合點(diǎn)，從而找到寫作的靈感。我們要多讓孩子寫，先寫自己想寫的，可以是日記，也可以是周記。再寫一些命題作文和話題作文。 總之，語文成績(jī)的好壞十分重要，從應(yīng)試教育來說，對(duì)中考、高考是有著決定性作用的。作為母語，在以后的工作中也有許多用的地方，所以一定要鼓勵(lì)孩子把語文學(xué)好。
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