數(shù)學(xué)作為我們學(xué)習(xí)過程中的一大重點,隨著年級的一個不斷增高,孩子的數(shù)學(xué)成績兩極分化越來越明顯,尤其是上了初中階段以后,很多孩子的數(shù)學(xué)成績就一落千丈,越學(xué)越差,要知道,數(shù)學(xué)作為我們理科學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ),如果說孩子沒有將數(shù)學(xué)這門學(xué)科掌握好,那么,勢必會影響到孩子的一個物 理和化 學(xué)的一個學(xué)習(xí),所以說,掌握好數(shù)學(xué)這門學(xué)科,對于孩子們來講,非常重要。
作為老師,我也知道很多孩子對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個難題,而從老師多年的一個教育經(jīng)驗來看,許多孩子之所以數(shù)學(xué)成績不好,其主要的一個原因就是沒有一個牢固的基礎(chǔ),就比如方程這塊,很多孩子也都會犯低級性的一個錯誤,所以,導(dǎo)致在這塊上常常丟分不少。
其實,在我們初中階段,我們數(shù)學(xué)的一個學(xué)習(xí)并不難,很多題型也都來源于我們的一個基礎(chǔ)公式的衍生,所以說,掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),并學(xué)會運用,這對于我們孩子來講非常重要,而且很多孩子也都存在著這樣的一個問題,那就是別的孩子已經(jīng)快速做完了,自己卻還在找知識點,課堂效率低,課下沒心思,不停地在這種模式中惡性循環(huán),
因此,為了讓孩子們更好的去學(xué)好初中數(shù)學(xué),下面,老師就將特地為大家總結(jié)了一份關(guān)于初中數(shù)學(xué)的重要知識定理的學(xué)習(xí)資料,相信孩子只要將這些掌握好,那么,孩子的一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定會得到很大的一個提高的。
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