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三年級一道數(shù)學題,全班沒人答對,媽媽分享到大學群,無人能解

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后來我就發(fā)到了我們大學同學群,想讓大家?guī)兔ο胂?,提供一下思路。本來想著拿著作業(yè)讓他們幫忙解答,然后給我提供答案呢,但是同學們竟然沒有一個會的,都說太難了。我拿著手機看了好久,也沒看到有同學做出來,真是毫無頭緒,接下來的半個小時,我就盯著這道題看了半天,越看越不自信,連小學三年級的作業(yè)都寫不出來。

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在一條直的河流中有甲乙兩條船,現(xiàn)同時由A地順流而下,乙船到B地時接到通知需立即回到C地執(zhí)行任務(wù),甲船繼續(xù)順流航行。已知甲、乙兩船在靜水中的速度為每小時7.5千米,水流速度為每小時3.5千米,A ,C兩地間的距離為10千米。如果乙船由A地到B地再到達C地共用4小時,問:乙船從B地到達C地時,甲船離B地多遠?

看完這種有距離又有時間的題目,不僅需要計算一個路程,還需要進行兩個路程的分段計算,我想對于小學三年級也太有難度了吧,就是這道題讓我冥思苦想好久,你們會解答嗎?

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育才學校六年級的學生步行去郊外春游,(1)班學生組成前隊,步行速度為每小時8千米。前隊出發(fā)1小時后,后隊才出發(fā),同時后隊派出一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊之間不斷來回聯(lián)絡(luò),他騎車的速度為每小時12千米。那么當聯(lián)絡(luò)員第一次追上前隊后往回返,當他和后隊相遇時,后隊離出發(fā)地有多遠?

這樣的題目也是路程,但是多了相遇這種存在迷惑性的字眼,不知道你們對于這樣的題目怎么解答,就算有人給出了思路,也還是一籌莫展。

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有甲、乙兩根水管,分別同時給兩個大小相同的水池A和水池B注水,在相同時間內(nèi),甲、乙兩管注水量之比是7:5,經(jīng)過二又三分之一小時后,A,B兩池中已注入水之和恰好是一池水。此后,甲管的注水速度提高25%,乙管的注水速度降低30%,當甲管注滿A池時,乙管還需多長時間注滿B池?

作為我小學的噩夢,注水出水問題和雞兔同籠簡直就是童年陰影,明明中國是一個水資源極度匱乏的國家,為什么還要浪費呢?

作為學渣媽媽,不知道對孩子的數(shù)學題怎么輔導(dǎo),就算同學群里有人把答案都告訴我,還是不知道怎么對孩子講解,不知道其他家長都是怎么輔導(dǎo)孩子的,歡迎分享?


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