
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識目標(biāo)
1.了解“地心說”和“日心說”兩種不同的觀點及發(fā)展過程;
2.知道開普勒對行星運動的描述;
3.知道天體運動的近似處理方法。
二、能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生在客觀事物的基礎(chǔ)上通過分析、推理提出科學(xué)假設(shè),再經(jīng)過實驗驗證的正確認(rèn)識事物本質(zhì)的思維方法;
2.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考和提高實際應(yīng)用的能力;
3.通過體驗性活動提高學(xué)生實踐的意識。
三、德育目標(biāo)
1.通過開普勒行星運動定律的建立過程,滲透科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法論教育,建立科學(xué)的宇宙觀和價值觀;
2.激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索真理的求知熱情;
3.培養(yǎng)學(xué)生交流合作以及評價探究結(jié)果的素養(yǎng)。
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
1.“日心說”的建立過程。
2.行星運動的規(guī)律。
【教學(xué)難點】
1.學(xué)生對天體運動缺乏感性認(rèn)識。
2.開普勒行星運動規(guī)律的應(yīng)用。
教學(xué)過程
課后小結(jié)
【小結(jié)】
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解和知道了:
1.“地心說”和“日心說”兩種不同的觀點及發(fā)展過程。
2.行星運動的軌跡及物理量之間的定量關(guān)系舉R3/T2=K(K是與行星無關(guān)的量)。
3.大行星繞太陽的運動可近似看做勻速圓周運動。
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