圖說(shuō):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出標(biāo)語(yǔ)--聽(tīng)不懂不收費(fèi)來(lái)源/視覺(jué)中國(guó)
從“不怕身邊有學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假”演變成“得暑假者得天下”甚至“你可以不來(lái)培訓(xùn)，但你的同學(xué)都來(lái)了”……暑假，被校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)冠以“第三學(xué)期”之名，喊出如此強(qiáng)勢(shì)的廣告語(yǔ)，著實(shí)驚人。
頂著火辣辣的太陽(yáng)，父母為什么要把孩子趕往補(bǔ)課班呢?補(bǔ)課真的是獲取好成績(jī)的法寶嗎?除了“補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)”，我們的教育還能為青少年成長(zhǎng)提供哪些更和諧、更甜蜜的回憶呢?
報(bào)名火爆 不補(bǔ)課就怕心野掉
昨天中午11時(shí)30分許，位于東區(qū)某著名高校旁的一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的下課鈴響了。如同平時(shí)中小學(xué)放學(xué)時(shí)的情形，接孩子的家長(zhǎng)和車(chē)輛將并不寬闊的馬路擠得滿滿的。“熱不熱啊?”“不熱，教室里有空調(diào)，蠻舒服的。”“為啥要來(lái)上課啊?不是剛放假?zèng)]幾天嗎?”“媽媽早就給我報(bào)名了，晚了就報(bào)不進(jìn)了。”……和孩子的對(duì)話，讓記者明顯感覺(jué)到，他們對(duì)暑假補(bǔ)課早已習(xí)以為常。一旁的外婆插話了:“待在家里做啥啊?不是看電視就是打游戲，來(lái)讀讀書(shū)，還有個(gè)老師管著，否則兩個(gè)月暑假放下來(lái)，心也要野掉了。”
靜安區(qū)七一中學(xué)初三男生小余的媽媽王女士說(shuō)，她給兒子報(bào)的班還算少的，數(shù)理化加英語(yǔ)，本來(lái)想再加一門(mén)語(yǔ)文，但孩子覺(jué)得試聽(tīng)下來(lái)意義不大，就放棄了?！把a(bǔ)四門(mén)課，兩小時(shí)一節(jié)課，一周上三天，午飯也是機(jī)構(gòu)提供的，每餐30元，每天會(huì)把吃什么菜發(fā)給家長(zhǎng)看，質(zhì)量倒是不錯(cuò)的?！蓖跖空f(shuō)，“這家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是熟人介紹的，我們報(bào)的是‘名師班’，如果報(bào)‘精英班’的話，怕孩子跟不上。機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)是示范性高中辭職出來(lái)的名師，押題很準(zhǔn)，選聘的教師也比較有水平。我們是老生了，平時(shí)周末就在這里補(bǔ)習(xí)，暑假里機(jī)構(gòu)的老師特意將我孩子安排到第一排，這樣可以對(duì)他管得更嚴(yán)一點(diǎn)。沒(méi)想到暑假里班上還增添了許多慕名而來(lái)的學(xué)生?！睂?duì)于放假補(bǔ)課，王女士坦言自己是有點(diǎn)“私心”的，也曾直言不諱地對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)是盡心盡力創(chuàng)造條件了，如果再學(xué)不好，就不要怪父母了。
“暑假里培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦班火爆很正常，關(guān)鍵要看辦學(xué)是不是合規(guī)。”多年擔(dān)任民辦非學(xué)歷教育管理工作的浦東新區(qū)成人教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張萍說(shuō)，截至去年底，浦東新區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有205家，其中，經(jīng)新區(qū)教育部門(mén)審批設(shè)立、辦學(xué)許可在有效期內(nèi)的非經(jīng)營(yíng)性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)118家，經(jīng)營(yíng)性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)87家，總量全市第一。“我們正按照今年1月1日起實(shí)施的“一標(biāo)準(zhǔn)兩辦法”，即《上海市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《上海市營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》《上海市非營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)民非機(jī)構(gòu)的暑假辦學(xué)管理。”她說(shuō)。
并非焦慮 補(bǔ)多補(bǔ)少因人而異
今年2月，教育部辦公廳、民政部辦公廳、人力資源社會(huì)保障部辦公廳、國(guó)家工商行政管理總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān) 開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》。截至6月21日，全國(guó)已摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)201193所，其中，上海摸排6928所，全國(guó)性專(zhuān)項(xiàng)治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行動(dòng)初見(jiàn)成效。然而，剛剛開(kāi)始的暑假仍被看成是機(jī)構(gòu)“違規(guī)行為”有可能死灰復(fù)燃甚至愈演愈烈的敏感時(shí)段。
都說(shuō)現(xiàn)在的家長(zhǎng)太焦慮，但不少爸媽卻并不認(rèn)同，覺(jué)得與其說(shuō)家長(zhǎng)焦慮，莫如說(shuō)是學(xué)校的升學(xué)氛圍太焦灼?！拔乙蚕胱尯⒆邮罴倮镙p松點(diǎn)，補(bǔ)課又花錢(qián)又累，但真的沒(méi)有辦法?！睆?fù)旦大學(xué)第二附屬中學(xué)語(yǔ)文教師艾欣說(shuō)，應(yīng)有八九成的初中生在暑假里是會(huì)去補(bǔ)課的，只是補(bǔ)多補(bǔ)少因人而異罷了。補(bǔ)課族里又分為兩半，一半是去機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，一半是進(jìn)行“一對(duì)一”或幾個(gè)小朋友拼一桌的家教補(bǔ)課，不過(guò)，現(xiàn)在也時(shí)興網(wǎng)課，可能也吸引了不少學(xué)生。雖然，暑假去補(bǔ)習(xí)班主要是補(bǔ)與升學(xué)考試有關(guān)的學(xué)科，但也有部分同學(xué)會(huì)在假期里去學(xué)習(xí)一兩門(mén)興趣愛(ài)好的課程，比如圍棋、樂(lè)器，還有的要參加球類(lèi)班的活動(dòng)。班級(jí)里還有約一成的同學(xué)，他們會(huì)在補(bǔ)習(xí)應(yīng)試類(lèi)課程之外，再去額外增加學(xué)習(xí)一些諸如古詩(shī)文、英語(yǔ)口譯等發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的課程，這與考試無(wú)關(guān)，完全是出于長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的考慮，當(dāng)然，這部分學(xué)生本身就是學(xué)習(xí)上的尖子。
記者在連日的采訪中的確發(fā)現(xiàn)，正如艾欣老師所言，已有部分家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子參加機(jī)構(gòu)設(shè)立的素質(zhì)發(fā)展課程學(xué)習(xí)，而非一味地只盯著應(yīng)試。同樣，機(jī)構(gòu)也“心領(lǐng)神會(huì)”地在今年暑假里更多地開(kāi)出了拓展學(xué)生素養(yǎng)的課程。英孚教育青少兒英語(yǔ)副總裁楊曉琛介紹說(shuō)，他們研發(fā)了不少新課程項(xiàng)目，比如，由中方和外方教師帶孩子去大西北探訪古絲綢之路、去井岡山開(kāi)展紅色之旅、去少林寺了解中國(guó)文化的博大精深，當(dāng)然，這些課程除了灌輸給學(xué)生相應(yīng)的知識(shí)，提升他們的綜合素養(yǎng)，外語(yǔ)會(huì)話交際能力仍是一項(xiàng)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，這也可以說(shuō)是“寓教于樂(lè)”吧。
閘北第三中心小學(xué)四年級(jí)的小沈同學(xué)暑假里報(bào)的是游泳班和羽毛球班，一周各一次。小沈的媽媽嚴(yán)女士說(shuō):“我們不焦慮，也不跟別人比。補(bǔ)課這種事，要看孩子自己的情況，是不是學(xué)有余力。有的孩子能消化好學(xué)校里布置的功課就已經(jīng)很不錯(cuò)了，再去外面補(bǔ)，也是學(xué)不進(jìn)去的。家長(zhǎng)首先要對(duì)自己的孩子有個(gè)準(zhǔn)確的定位?！?/p>
嚴(yán)禁“搶教” 具體監(jiān)管或有難度
據(jù)悉，上海出臺(tái)的“一標(biāo)準(zhǔn)兩辦法”，嚴(yán)格規(guī)范了民非機(jī)構(gòu)的教學(xué)，寒暑假被看作是監(jiān)管的重點(diǎn)時(shí)段。
按本市的規(guī)定，機(jī)構(gòu)面向義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等與升學(xué)或考試相關(guān)的學(xué)科及其延伸類(lèi)培訓(xùn)(教學(xué))活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和未成年人身心發(fā)展特點(diǎn);基于相關(guān)學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，嚴(yán)禁拔高教學(xué)要求，嚴(yán)禁加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁增加教學(xué)難度;相關(guān)培訓(xùn)不得妨礙未成年人正常休息，授課結(jié)束時(shí)間不得晚于20時(shí)30分。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)，國(guó)家出臺(tái)了諸多減負(fù)措施，然而，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在校內(nèi)減負(fù)的背景下，反而獲得大發(fā)展的商機(jī)，因?yàn)橹T多不允許學(xué)校做的事，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均可以做，于是，校外增負(fù)消解了所有減負(fù)努力。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，應(yīng)該通過(guò)法律法規(guī)政策的完善來(lái)規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展義務(wù)教育階段的培訓(xùn)活動(dòng)，應(yīng)該對(duì)所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的超前教育明令禁止，因?yàn)槌敖逃龑?duì)義務(wù)教育的教學(xué)秩序沖擊最大。
雖然，從教育部到上海市教委，都三令五申反對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“搶教”“搶學(xué)”，授課內(nèi)容不得超越學(xué)生所在年級(jí)國(guó)家課程規(guī)定的范圍和難度。但在艾欣老師看來(lái)，這幾乎是一件很難落實(shí)到位的事，操作起來(lái)會(huì)有很大的難度。
“提前搶學(xué)也是要分學(xué)科的，比如，語(yǔ)文補(bǔ)課就沒(méi)有什么人搶學(xué);英語(yǔ)補(bǔ)課也談不上搶學(xué)，因?yàn)椋⒄Z(yǔ)課外培訓(xùn)并不是初一學(xué)生提前學(xué)初二教材，初二學(xué)生提前學(xué)初三教材，而是學(xué)新概念、雅思等課程。所謂提前學(xué)，主要是針對(duì)數(shù)理化這樣的學(xué)科，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將上一年級(jí)段的教材內(nèi)容原原本本地提前教給下一年級(jí)段的學(xué)生，所用的教材、練習(xí)冊(cè)、模擬卷等都是與上一年級(jí)同步的。”艾欣說(shuō)，這樣問(wèn)題就出來(lái)了，要反對(duì)甚至取締機(jī)構(gòu)的“搶教”行為，就要弄明白學(xué)生為什么要迫切地提早學(xué)。
艾欣表示，必須實(shí)事求是地說(shuō)，超前學(xué)的孩子都是很要的孩子，他們?cè)跈C(jī)構(gòu)里認(rèn)真學(xué)了，基本上可以吸收和掌握70%的學(xué)科內(nèi)容，等開(kāi)學(xué)后再去聽(tīng)學(xué)校老師的課，自然就能很快地領(lǐng)悟，這樣，他們做題目的熟練度也就加快了，學(xué)習(xí)效率也就提高了，否則，對(duì)那些智商和學(xué)習(xí)能力處于中等水平的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有在機(jī)構(gòu)里“搶學(xué)”打下的底子，要他們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)一遍就懂，就能很快應(yīng)付得了手中高難度的習(xí)題，那是不現(xiàn)實(shí)的，除非他們課余再去補(bǔ)課?！斑@或許正是暑假補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)興旺的重要原因之一吧?！彼f(shuō)。
新民晚報(bào)首席記者王蔚
來(lái)源/新民晚報(bào)截圖
【記者手記】讓優(yōu)質(zhì)公辦教育提速
暑假是補(bǔ)課的“黃金時(shí)段”，兩個(gè)月里冒酷暑、戰(zhàn)高溫，中小學(xué)生們的確辛苦，家長(zhǎng)們也肯定會(huì)肉痛。只是，在絕大多數(shù)孩子看來(lái)，吃這樣的苦還是有點(diǎn)價(jià)值的。這個(gè)不用避諱。
“為什么要補(bǔ)?說(shuō)白了，應(yīng)付中考、高中等級(jí)考，哪怕是高考，不補(bǔ)課也是可以的。因?yàn)楫厴I(yè)班的課就是反復(fù)炒冷飯、刷題目，尤其是中考題，難度真的不高。為什么暑假里還要補(bǔ)呀補(bǔ)的?大家心知肚明。不補(bǔ)，自主招生進(jìn)得去嗎?進(jìn)名校可能嗎?”一位業(yè)內(nèi)資深中學(xué)教師的話，好像有點(diǎn)道理，但又讓人覺(jué)得解決問(wèn)題的無(wú)厘頭。
暑假伊始，上海市教委發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施百所公辦初中強(qiáng)校工程的意見(jiàn)》，聚焦質(zhì)量提升，把百所公辦初中辦成“家門(mén)口的好初中”，從而帶動(dòng)面上公辦初中全面提升辦學(xué)水平。這是上海教育部門(mén)進(jìn)一步提升本市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡水平的重要舉措?！白屆克鶎W(xué)校都優(yōu)質(zhì)均衡”，看似有點(diǎn)理想色彩，但又確確實(shí)實(shí)是政府正在致力的教育民生大事。讓暑假補(bǔ)課降降溫，先要讓優(yōu)質(zhì)公辦教育提提速，這或許也是互為因果的關(guān)系吧。
新民晚報(bào)首席記者王蔚
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