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一句話會(huì)影響孩子的一生,我們應(yīng)尊重孩子,以正確辦法教育孩子。

文章附圖

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前天周六,丸子爸帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)。


剛好碰上鄧超的《銀河補(bǔ)習(xí)班》點(diǎn)映,就帶著兩個(gè)孩子一起進(jìn)了電影院。


之前看過預(yù)告片,也了解過這部教育題材的電影,但是看完以后,尤其是團(tuán)子和丸子都在身邊,我覺得特別有意義。


我記得電影前面的部分有一個(gè)情節(jié),讓我感觸很深,甚至當(dāng)天晚上一直在反思平常對(duì)待孩子的方式:


電影里,鄧超飾演爸爸因?yàn)槟承┰蝈e(cuò)過了兒子的童年。


當(dāng)他再次回到孩子身邊,發(fā)現(xiàn)正在讀中學(xué)的兒子已經(jīng)變成全年級(jí)倒數(shù)。

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@《銀河補(bǔ)習(xí)班》


面對(duì)這個(gè)學(xué)渣兒子,任素汐飾演的媽媽,不止一次地當(dāng)著孩子的面說:

“我是他媽,我是為他好!

這孩子本來就笨!

你知道我這幾年為了這孩子,干活掙錢遭了多少罪嗎?”

當(dāng)媽媽這樣定性自己,兒子反應(yīng)是懊惱、厭倦,甚至已經(jīng)有些無所謂、放棄人生的苗頭了。


相比之下,離開孩子很多年的鄧超卻堅(jiān)信自己的兒子很聰明,他對(duì)孩子和媽媽的回應(yīng)是:

“我兒子一點(diǎn)也不笨!

我希望他學(xué)的不只是知識(shí)!

家長怎么說很重要,更重要的是家長怎么做…”

當(dāng)然,這位爸爸也用自己的行動(dòng)證明了自己的兒子不是廢物。


一位家長對(duì)孩子的用心良苦,也是看得很多爸爸媽媽默默流淚。

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@《銀河補(bǔ)習(xí)班》


看完這部電影,我在想,電影里的爸爸和媽媽,這兩種截然不同教育方式,就是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中兩種家長的典型代表。


一種是打擊式的教育,一種是諄諄善誘。


而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,沒有哪個(gè)家長愿意成為前者,卻在不知不覺當(dāng)中,扮演起了語言暴力的角色。


縱觀那些出色的孩子,他們的家長一定是懂得如何跟孩子好好說話。


像電影里的鄧超一樣,用正確的溝通方式去鼓勵(lì)孩子,讓他自己去發(fā)掘?qū)W(xué)習(xí)的興趣。

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@《銀河補(bǔ)習(xí)班》


我想起今年5月份,中國社科院等機(jī)構(gòu)發(fā)布的《青少年藍(lán)皮書》中,有一項(xiàng)關(guān)于未成年人的調(diào)查:


#孩子最討厭家長說的5句話#


我們有意無意說出的一些話,其實(shí)正在深深地傷害著他們。

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@中國新聞網(wǎng)

1、快去學(xué)習(xí)/快寫作業(yè);

2、你看看別人家的孩子;

3、不許看手機(jī)/看電視/玩游戲;

4、真沒用/真笨;

5、一天到晚就知道玩!

很多家長說:難道催促孩子寫作業(yè),不讓他貪玩也有錯(cuò)嗎?


當(dāng)然沒有錯(cuò)。


我覺得,錯(cuò)的應(yīng)該是和孩子溝通的說話方式、說話語氣,錯(cuò)的是我們對(duì)孩子自身的否定、不信任。


就像我們同樣也不喜歡領(lǐng)導(dǎo)說,“你看看別人的業(yè)績”,而忽視了我們的努力一樣。


事實(shí)上,在中國新聞網(wǎng)發(fā)起的投票中,有接近13萬人選擇了這句“你看別人家的孩子”,還有8.7萬人選擇了“真沒用”……


占據(jù)了這份調(diào)查報(bào)告的絕大多數(shù),接近80%。


這個(gè)數(shù)字真的值得我們?nèi)シ此迹?br style="margin:0px;padding:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box;word-wrap:break-word !important;" />

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@中國新聞網(wǎng)


相信我們這一代家長,上學(xué)的時(shí)候或多或少都聽過這樣的話。


我們比誰都清楚,每天被家長拿去和別人家的孩子比較,成為家長口中的笨小孩,有多么打擊自信心。


現(xiàn)在輪到我們做家長了,我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然也在這么對(duì)待我的孩子。


我想起之前看過的一期《少年說》里,有一個(gè)把打擊自己的孩子當(dāng)成“習(xí)慣”的媽媽。


這個(gè)女孩對(duì)自己的媽媽說:

媽媽,孩子不是只有別人家的孩子好。

你自己的孩子也很努力,為什么你不看一下?

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@《少年說》


而媽媽的回應(yīng)讓人覺得很驚詫:

我知道我一直在不斷地打擊你。

因?yàn)槲艺J(rèn)為在你的性格里頭,不打擊你,你可能就有點(diǎn)飄。

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@《少年說》


我不知道這樣的結(jié)論,這位媽媽對(duì)孩子的定性是怎么得出來的。


哪有天生就需要打擊的孩子?


至少這個(gè)女孩自己說的不是這樣:


我說了我不適合激將法,你們老是在這里打擊我,我就一定會(huì)覺得自己很差。


你們從來都沒有改過,每次成績一出來,都是先說我差的。

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@《少年說》


這樣打擊孩子可能會(huì)有一時(shí)的效果,但是長期的語言暴力則會(huì)毀掉一個(gè)孩子。


丸子?jì)層幸粋€(gè)朋友,女兒今年參加中考,之前成績非常優(yōu)秀,朋友對(duì)女兒也是傾注了很多心血,可以說是琴棋書畫樣樣精通。


朋友在我們面前也是以自己的女兒為豪,每次提起女兒都是一臉的驕傲。


但是前段時(shí)間,中考前的一次模擬成績不太理想,當(dāng)著我們的面對(duì)孩子一頓臭罵。


最后中考成績出來,女兒沒有能考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中,朋友非常失望。


實(shí)際上,我這位朋友對(duì)自己的女兒非常滿意,但是后來我們才知道,她從來不會(huì)當(dāng)面稱贊孩子。


我對(duì)她這一點(diǎn)非常不理解,這是什么道理?


最后我告訴她,幸好現(xiàn)在只是中考,如果是高考呢?如果是以后她在事業(yè)、情感中遭遇了挫折呢?


打擊教育的本質(zhì),是打擊,是對(duì)孩子的不尊重。


父母的一句話會(huì)讓孩子產(chǎn)生自我懷疑,其實(shí)質(zhì)是披著愛孩子的外衣毀孩子。

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@《銀河補(bǔ)習(xí)班》


教育孩子不是一蹴而就,孩子一天天成長,就像一張白紙被我們一個(gè)字一個(gè)字地寫滿。


我們的一句話,可能影響的不只是學(xué)業(yè)這么簡單,也可能影響他們的一生。


嘗試著多用語言去肯定孩子,而不是否定他們;


嘗試著去發(fā)現(xiàn)他們的天賦、優(yōu)點(diǎn),而不是一味貶低他們的缺點(diǎn);


嘗試著去控制自己的情緒,孩子也有自尊心。


丸子?jì)屢恢倍假澇桑逃⒆右獓?yán)厲。


但是“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。


對(duì)孩子開口之前一定要想好了這句話該不該說!


時(shí)代在變,我覺得對(duì)于我們這一代做家長的來說,教育已經(jīng)不是趕鴨子上架,逼迫孩子去追求分?jǐn)?shù)這么簡單了。


越來越多的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)越來越注重孩子的綜合素養(yǎng)。


《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影不僅僅是在告訴我們?nèi)绾巫尯⒆幼儍?yōu)秀,更重要的是,讓更多的家長去改變看待孩子的方式。


孩子不是我們大人的附屬品。


最好的教育,應(yīng)該是幫助每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己,成為最好的自己。

來 源 / 窈窕媽媽


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