家長(zhǎng)把握好“三不”原則,孩子少犯錯(cuò)!教育孩子有一個(gè)很重要的原則就是“言傳身教”,在教育6歲以下的孩子時(shí),“言傳身教”就顯得更加重要。我們說“言傳身教”,首先要做到的就是在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),父母一定要給孩子樹立好的榜樣,父母不能因?yàn)樘鷼饣蛘呖刂撇蛔【蛯?duì)孩子又打又罵。 打罵孩子不僅解決不了問題,反而會(huì)使問題變得更加嚴(yán)重。小孩子成長(zhǎng)的過程原本就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程。他們從剛出生時(shí)的一張白紙,到一點(diǎn)點(diǎn)開始接觸社會(huì),在白紙上一筆一筆的繪畫自己的人生,這期間肯定會(huì)犯錯(cuò)。父母要做的是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場(chǎng)合里對(duì)他們加以教育指引。 不要在孩子犯錯(cuò)時(shí)直接說教 舉個(gè)例子,在商場(chǎng)里孩子想要一個(gè)玩具,你感覺這個(gè)玩具和家里的差不多,不準(zhǔn)備給孩子買,但孩子不愿意,他就哭鬧撒潑。這個(gè)時(shí)候,你要做的不是對(duì)他進(jìn)行大段說教,要知道孩子哭鬧時(shí),你說什么對(duì)他都是噪音。還不如什么都不講,他哭他鬧,好,那你就在一旁靜靜看著,等孩子哭累鬧夠了再說。 很多家長(zhǎng)都忽略了一個(gè)事實(shí),就是孩子哭鬧或者犯錯(cuò)的時(shí)候,最不樂意看到的就是父母的說教,一方面是因?yàn)樾『⒆釉诳摁[的時(shí)候根本沒心思聽大人講道理,另一方面,他們會(huì)感覺家長(zhǎng)是站在一個(gè)居高臨下的位置,這對(duì)他們不公平,他們不愿意接受那種赤裸裸的教訓(xùn)。 不要讓孩子以為“哭”是萬能的 家長(zhǎng)要知道孩子在哭鬧的時(shí)候,他們哭鬧就是給你看的,所以你一定要看著他們鬧。6歲以下的小孩子,他們的哭鬧模式無非就是“哭”、“哇哇大哭”、“躺地上哭”。 不管他怎樣哭,家長(zhǎng)就在一旁看著,不要心軟,等他哭累沒力氣了,家長(zhǎng)再給他遞個(gè)紙巾擦擦鼻涕,或者給個(gè)擁抱,然后問他哭夠了沒,沒哭夠就接著哭,家長(zhǎng)還在一旁等著,相信幾個(gè)回合,孩子就會(huì)意識(shí)到大人的態(tài)度,他們會(huì)知道原來哭不是萬能的,那下次再遇到父母不同意的事還是不要哭了,因?yàn)榭蘖艘矝]用。 這樣做,家長(zhǎng)們要的效果就出來了。整個(gè)過程,沒有一句爭(zhēng)吵,卻得到了最好的回報(bào)。遇到問題孩子不再哭了,而是想辦法去解決,那事情就會(huì)好辦很多。 重慶YMU教育醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分 重慶YMU教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師考前輔導(dǎo) |
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