數(shù)學(xué):人教版-高中1年級(jí)-必修5-二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案![]() 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo): 了解二元一次不等式(組)、二元一次不等式的解和解集的概念。了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組。 2.過(guò)程與方法目標(biāo): 經(jīng)歷把實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題以及類(lèi)比一元一次不等式得出二元一次不等式的過(guò)程,體會(huì)類(lèi)比的思想、數(shù)學(xué)建模的思想。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 通過(guò)探索二元一次不等式解集的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的探索方法與精神。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):求二元一次不等式表示的平面區(qū)域。 難點(diǎn):理解二元一次不等式解集的幾何表示。 教學(xué)過(guò)程一. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入: (設(shè)計(jì)意圖:為下面學(xué)習(xí)作鋪墊) 2.今天學(xué)習(xí)3.3.1二元一次不等式(組)與平面區(qū)域(寫(xiě)出課題) 二.新課講授: 1.放映多媒體,出示實(shí)例 問(wèn)題:一家銀行的信貸部計(jì)劃年初投入25 000 000用于企業(yè)和個(gè)人貸款,希望這筆資金至少可帶來(lái)30 000元的收益,其中從企業(yè)貸款中獲益12﹪,從個(gè)人貸款中獲益10﹪,那么,信貸部應(yīng)該如何分配資金呢? 分析:放映多媒體,出示下表 學(xué)生填表 (設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生理清已知條件,為列不等式組做準(zhǔn)備) (設(shè)計(jì)意圖:消除學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí))
老師:引導(dǎo)學(xué)生回憶一元一次不等式的解法 (放映多媒體) ⑤老師用多媒體演示正確步驟 (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生探索,總結(jié)出畫(huà)二元一次不等表示的平面區(qū)域的方法和步驟以及注意事項(xiàng),有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力) 6.學(xué)生總結(jié)畫(huà)二元一次不等表示的平面區(qū)域步驟: 學(xué)生口答,老師板書(shū) 1.畫(huà)邊界 2.判斷不等式表示的區(qū)域 3.用陰影線(xiàn)表示所要區(qū)域 三、課堂練習(xí): 教師利用多媒體出示題目: (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容) 四.小結(jié): ①這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)和技能? ②這節(jié)課學(xué)到了哪些研究問(wèn)題的方法? 學(xué)生思考,發(fā)表自己的意見(jiàn),老師指導(dǎo)。 (設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生反思?xì)w納能力) 五.作業(yè): ①193頁(yè)習(xí)題3.3第1題 板書(shū)聲明:以上內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),若有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們,立即刪除!所有的觀點(diǎn)由網(wǎng)友個(gè)人想法,不代表本公司也持此立場(chǎng),感謝大家支持! 重慶YMU教育_醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡 重慶YMU教育_小學(xué)初中高中教育課后輔導(dǎo) 重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo) YMU教育(www.kawsbarofficials.com),全國(guó)熱線(xiàn)電話(huà):023-89119533;提供繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分、中小學(xué)課后輔導(dǎo)、美年大健康·慈銘體檢大牌定制健康體檢等服務(wù);
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