數(shù)學：人教版-高中1年級 必修4-兩角和與差的正弦、余弦和正切公式 教學設計 教案

課文原文（無）

教學準備

教學目標

掌握用向量方法建立兩角差的余弦公式.通過簡單運用，使學生初步理解公式的結構及其功能，為建立其它和（差）公式打好基礎.

教學重難點

1. 教學重點：通過探索得到兩角差的余弦公式；
2. 教學難點：探索過程的組織和適當引導，這里不僅有學習積極性的問題，還有探索過程必用的基礎知識是否已經(jīng)具備的問題，運用已學知識和方法的能力問題，等等.

教學工具

投影儀

教學過程

（一）導入：我們在初中時就知道 ，

，由此我們能否得到

大家可以猜想，是不是等于呢？

根據(jù)我們在第一章所學的知識可知我們的猜想是錯誤的！下面我們就一起探討兩角差的余弦公式

課后小結

小結：本節(jié)我們學習了兩角差的余弦公式，首先要認識公式結構的特征，了解公式的推導過程，熟知由此衍變的兩角和的余弦公式.在解題過程中注意角、的象限，也就是符號問題，學會靈活運用.

課后習題

作業(yè)：

板書

略

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