熱線：023-89119533

91ymu.com

語文：人教版-小學(xué)2年級下-雷鋒叔叔,你在哪里教學(xué)設(shè)計教案

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

　　1、會認(rèn)12個字，會寫12個字。
　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　3、通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。

教學(xué)重難點

　　1、重點：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。
　　2、難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動。

教學(xué)工具

課件

教學(xué)過程

　　一、激情導(dǎo)趣。

　　1、小鹿、泉水以為別人帶來了快樂，從而自己也感到快樂。然而在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣一個人：他的一生中是在以幫助別人為快樂中度過的。（出示：雷鋒畫像）看，他是誰？板書：雷鋒叔叔，他離開我們已經(jīng)很多年了，我們到哪里去尋找他呢？板書：你在哪里齊讀課題。

　　2、對“雷鋒叔叔”的了解隨機識記書寫：“鋒、叔”二字。

　　教師個案：簡介雷鋒的生平。了解毛澤東和周恩來的題詞。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、學(xué)法指導(dǎo)：

　?。ㄍ队俺鍪荆?biāo)注：標(biāo)出詩節(jié)。

　　2、識記：標(biāo)出生字、新詞及不認(rèn)識的字詞，問一問，記一記。

　　想想：結(jié)合“我知道”中的兩條消息，想：雷鋒叔叔，在哪里？（討論）

　　3、討論小組長檢查自學(xué)情況，教師巡視。

　　師生流抽讀：開火車認(rèn)讀生字卡片（必須快速記準(zhǔn)字音），舉手搶答組詞。齊讀：去拼音讀（平翹舌、前后鼻音拼讀一遍，連讀三遍）

　　4、配樂誦讀

　　5、學(xué)生按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

　　6、檢查自學(xué)情況：

　?、傩±蠋燁I(lǐng)讀生字

　　②小組開火車讀

　?、壅J(rèn)讀生字詞語。雷鋒、叔叔、曾經(jīng)、泥濘、腳窩、年邁、荊棘、花瓣、晶瑩、尋覓、需要

　　④學(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語在文中涂出。

　?、輸U詞。

　　⑥全班交流，說說自己用什么辦法把生字記住的。

　?、咄阑ハ鄼z查，讀全對的給他畫上一滴小露珠。

　　⑧指名分節(jié)讀詩歌，正音。

　　三、寫字指導(dǎo)。

　　1、觀察我會寫的字，說發(fā)現(xiàn)。

　　2、范寫以下幾個字：滴：右半部，不要寫成“商”.灑：不要寫成“酒”.泥：字右下的“匕”先寫撇。濘：寶蓋宜小，橫要略長。

　　3、學(xué)生練比，教師巡視指導(dǎo)。（播放古箏曲）

　　4、展示交流。

　　教師個案：范寫“冒、跡、滴”.“冒”字要注意結(jié)構(gòu)。上面部分要寫得扁以些，現(xiàn)面的是個“目”,要瘦一些。“跡”字要注意“亦”中的豎撇和豎鉤不要些成兩個豎?！暗巍弊值挠疫呑⒁獠灰獙懗伞吧獭?

　　四、認(rèn)讀新詞

　?。ㄍ队俺鍪荆┟爸酀裟_窩足跡年邁灑下汗滴尋覓終于獻(xiàn)出愛心荊棘

　　五、重點識字：（讀不熟的字放到句子中記一記）

　　六、同桌互讀，打五角星。

　　七、精讀感悟。

　　1、讀范讀入境。（播放輕音樂、出示圖片）

　　a）聽：脫離課本，看圖、傾聽。

　　b）想：就聽到的內(nèi)容展開想象。

　　c）思：沿著“彎彎的小路、長長的小溪”我們聽到了什么。

　　2、悟讀。

　　3、練讀（四人為一組）

　　4、匯報（小組比賽匯報朗讀）重點指導(dǎo)品讀下列句子：第一個“雷鋒叔叔，你在哪里”應(yīng)“急”.第二個“雷鋒叔叔，你在哪里”應(yīng)“緩”（體現(xiàn)情感的起伏）小溪和小路的話，語速稍慢，娓娓道來?！扒啤焙竺娴脑娋涮岣咭粽{(diào)。（全文的感情基調(diào)：深情地）

　　5、配樂朗誦。（全班，再一次感悟）

　　6、感悟明理：“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就在哪里。”表層含義：雷鋒叔叔時時處處想著別人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深層含義：希望人間處處都有像雷鋒這樣的人存在，把愛大把大把地撒向那些需要我們的人。

　　7、明理導(dǎo)行：（想得到別人的尊敬你首先要尊敬別人，要想得到他人的幫助你首先要幫助他人。）情境對話練習(xí)：一生隨意站起來說：“如果我……”想好的起來說：“我會……”

　　8、學(xué)習(xí)最后小節(jié)。

　　⑴給“尋覓”找個近義詞。

　　⑵說說你讀懂了什么？

　?、抢卒h還會出現(xiàn)在哪里？可以讓知道雷鋒其他故事的同學(xué)簡單講講，如果沒有，教師拿出《雷鋒的故事》，把這本好書介紹給同學(xué)們。

　?、壤卒h叔叔的精神永遠(yuǎn)在我們身邊閃光，看，我們班里也有很多小雷鋒，快來夸一夸吧。

　　出示句式：我們班（）是小雷鋒，我想對他說（）。

　?、谑前?，老師多么希望我們的社會哪有困難，需要愛心，哪就有雷鋒叔叔??！請你們再深情地讀一讀吧！請同學(xué)們再來說說對這句話的體會。

　　八、積累

　　（投影出示）好詞：彎彎的小路蒙蒙的細(xì)雨溫暖的春風(fēng)晶瑩的露珠名句：