語(yǔ)文：人教版-小學(xué)2年級(jí)上-父親和鳥(niǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

　　1.有感情地朗讀課文,體會(huì)“父親”的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。
　　2.認(rèn)識(shí)“蒙、喃”等生字。會(huì)寫(xiě)“并、夜”等字。
　　3.主動(dòng)積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),練習(xí)用“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ)說(shuō)句子。

教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)“父親”的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。
　　2.主動(dòng)積累詞語(yǔ),能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)話。

教學(xué)工具

課件

教學(xué)過(guò)程

　　一　導(dǎo)入新課

　　出示課文題目《父親和鳥(niǎo)》,看到課文題目,你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?

　　學(xué)生甲:“父親”和鳥(niǎo)有什么關(guān)系?

　　學(xué)生乙:“父親”和鳥(niǎo)之間發(fā)生了什么事?

　　帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文。

　　二　初讀課文,了解大意

　　1.聽(tīng)老師范讀課文,默記字音。

　　2.自由讀課文,標(biāo)出自然段,畫(huà)出生字,大聲地讀一讀。

　　3.出示生字卡片,認(rèn)讀生字。

　　4.再讀課文,鞏固字的讀音。

　　三　理解課文內(nèi)容

　　1.指名分段讀課文,說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了什么。

　　(課文介紹了“我”和“父親”關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話,說(shuō)明“父親”是一個(gè)很愛(ài)鳥(niǎo)的人。)

　　2.從哪些地方可以看出“父親”很愛(ài)鳥(niǎo)?你能讀讀這句話嗎?

　　(“父親”一生最喜歡樹(shù)林,還有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。)

　　3.“父親”最喜歡鳥(niǎo),對(duì)鳥(niǎo)也非常了解,你從哪些地方知道“父親”對(duì)鳥(niǎo)很了解?與小組同學(xué)在文中找一找,交流一下。

　　4.小組匯報(bào)。

　　(1)讀課文。

　　(2)說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出“父親”非常了解鳥(niǎo)。

　　(3)自選方式,再讀這一部分。

　　匯報(bào)內(nèi)容:

　?、佟案赣H”通過(guò)看動(dòng)靜、聞氣味,就知道林中有鳥(niǎo)。

　　(上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞,就知道林中有不少鳥(niǎo)。)

　　“父親”看到了什么?(沒(méi)風(fēng),但葉子在動(dòng)。)

　　聞到了什么?(在樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)一群一群的,羽毛焐得熱騰騰的。)

　?、凇案赣H”知道鳥(niǎo)什么時(shí)候唱歌。

　　(父親又說(shuō):“聽(tīng),鳥(niǎo)要唱歌了。”我們剛坐下,鳥(niǎo)就唱了起來(lái)。)

　　你們聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲了嗎?這是樹(shù)林與鳥(niǎo)最快活的時(shí)候,也是“父親”最快活的時(shí)候,你們能讀讀嗎?

　?、邸案赣H”還知道鳥(niǎo)什么時(shí)候最容易受到傷害。

　　(鳥(niǎo)最快活時(shí)最易被獵人打中,因?yàn)槔杳鲿r(shí)鳥(niǎo)的翅膀潮濕,飛起來(lái)重。)

　　5.聽(tīng)了大家的匯報(bào),你認(rèn)為“父親”是個(gè)怎樣的人?(知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)的人。)

　　6.為什么說(shuō)“我真高興,父親不是獵人”?如果“父親”是獵人,會(huì)怎樣?(“父親”太了解鳥(niǎo)了,鳥(niǎo)會(huì)很容易受傷害。)

　　7.“我”在大家心中是個(gè)怎樣的人?(愛(ài)鳥(niǎo)的人。)

　　8.讀全文,體會(huì)“父親”的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。(看圖。)

課后習(xí)題

　　1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　guò yè(過(guò)夜)　　　xǐ huān(喜歡)　　　qì wèi(氣味)　　　qīng zhòng(輕重)　　　shí kè(時(shí)刻)　　　yì qún(一群)

　　2.這樣的句子我也會(huì)說(shuō)。

　　我真高興,父親不是獵人。

　　我真高興,老師今天又表?yè)P(yáng)了我。

　　我真高興,爸爸給我買(mǎi)了一套新衣服。

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