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臨床常見疾病的運動處方-2腦血管意外所致偏癱的運動處方d.步態(tài)訓(xùn)練 在痙攣期的后期,需要對患者進(jìn)行步態(tài)的訓(xùn)練。步態(tài)訓(xùn)練分多種,包括原地單腿支撐、交替單腿支撐、原地邁步、平衡杠內(nèi)行走、室內(nèi)、室外行走、上下樓梯訓(xùn)練等。如下圖所示。
患者站在平衡杠內(nèi)進(jìn)行單腿負(fù)重訓(xùn)練。
患者在立木的幫助下進(jìn)行單腿負(fù)重訓(xùn)練。
患者側(cè)方邁步訓(xùn)練。
患者原地邁步訓(xùn)練。
患者在助行架的幫助下進(jìn)行室內(nèi)步行訓(xùn)練。
患者在幫助下進(jìn)行行走,治療師站在患者的正前方。
治療師站在患者的側(cè)方輔助患者進(jìn)行訓(xùn)練行走。
治療師站在患者的后方進(jìn)行輔助行走。
治療師控制患者的雙肩,促進(jìn)上肢的擺動,訓(xùn)練患者的行走。
下圖顯示上下樓梯的訓(xùn)練??刹扇勺阋还?jié)法。即健手先抓住扶手。健足上臺階,然后利用健手和健足,將身體重心引向上一層臺階?;紓?cè)下肢盡量以內(nèi)旋的狀態(tài)上抬,與健足站到同一臺階上。下樓梯的時候方法基本同上,患側(cè)的下肢先下樓梯。需要強(qiáng)調(diào)的治療重點,上下樓梯訓(xùn)練,上樓的時候患者是健足先上樓,下樓梯的時候,是患側(cè)先下樓。
e.其他物理因子治療 偏癱的恢復(fù)期,還可以進(jìn)行其他物理因子治療。如水療法,溫?zé)岑煼ê童d攣期電刺激等療法等。對于偏癱恢復(fù)期,恢復(fù)后期,或者痙攣期的患者,亦能收到非常好的效果。 f.作業(yè)治療 與此同時,還需要對患者進(jìn)行多方位的作業(yè)治療。治療的重點主要放在上肢功能訓(xùn)練、日常生活活動能力的訓(xùn)練以及感知、知覺功能訓(xùn)
這幅圖顯示進(jìn)食訓(xùn)練?;颊咦陲堊狼?,患側(cè)的肩膀前屈40、50度?;紓?cè)的肘關(guān)節(jié)伸直,利用健手進(jìn)行進(jìn)食。
日常生活能力中,一個重要的訓(xùn)練內(nèi)容是穿脫衣服和穿脫褲子的訓(xùn)練。脫上衣的時候,先脫患側(cè)的肩部,然后再脫健側(cè),最后脫患側(cè)的衣服。穿上衣的時候先穿患側(cè),拉到肩部再穿入健側(cè)的袖口,健手整理,最后系扣。穿褲子的時候,先穿患側(cè)的褲腿,然后將健側(cè)的褲腿穿上,最后利用健手提拉褲子,進(jìn)行拉鏈,系扣等動作。 聲明:以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),若有侵權(quán),請聯(lián)系我們,立即刪除!所有的觀點由網(wǎng)友個人想法,不代表本公司也持此立場,感謝大家支持! 重慶YMU教育_醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡 重慶YMU教育_小學(xué)初中高中教育課后輔導(dǎo) YMU教育(www.kawsbarofficials.com),全國熱線電話:023-89119533;提供醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡、中小學(xué)課后輔導(dǎo)服務(wù)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo)等咨詢服務(wù);
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