語文：人教版-小學(xué)1年級下-小池 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課3個(gè)生字。了解詞語的意思。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.想象詩中描寫的美麗景色，增強(qiáng)對自然景物的熱愛之情。 教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會本課生字，會朗讀背誦課文。 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1.（出示美麗的大自然的錄像片斷，并配上優(yōu)美的音樂。） 同學(xué)們，看看這大自然吧，萬物總是那么和諧的相處，使大自然如此的美麗。從古至今不知道有多少詩人用他們的筆來贊美過大自然的萬物。今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一首：《小池》（板書：2小池） 2.介紹作者：這首詩是唐朝的楊萬里寫的。 二、指導(dǎo)看圖，初讀課文 1.出示圖片，說說看到了什么？（小池塘、泉眼、樹陰、幾片生機(jī)盎然的荷葉、幾只小小的錯(cuò)蜒）（板書：泉眼、細(xì)流、樹陰、小荷、蜻蜓） 2.詩人是怎么描寫這么美的小池的呢？大家自己去讀讀詩吧。不認(rèn)識的字，請拼音朋友幫幫忙。 3.學(xué)生自由讀詩。 4.檢查自讀情況。出示生字：惜、洗、柔。并指名讀全詩，老師正音。 5.全班齊讀。 三、指導(dǎo)朗讀，體會詩意 1.指導(dǎo)一、二句。 ?。?）指名讀詩的一二句。 ?。?）看課件。老師配樂說：一道細(xì)流緩緩從泉眼中流出，沒有一點(diǎn)聲音；池畔的綠樹在斜陽的照射下，將樹陰投入水中，忽明忽暗，清晰可見。 ?。?）這么寧靜的景色，我們該怎么讀呢？（聲音要輕柔、甜美、速度稍慢） ?。?）學(xué)生自由練讀。 ?。?）指名讀。 ?。?）男女比賽讀。 2.指導(dǎo)朗讀三、四句。 ?。?）看課件。老師配樂說：荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角，一只小小的蜻蜓就立在它上頭了。） ?。?）哪位同學(xué)知道，這是描寫什么季節(jié)的池塘？為什么？（初夏。夏季才有荷葉和蜻蜓，而荷葉才剛剛露出尖尖角，說明這是剛到夏天的時(shí)候） ?。?）多么細(xì)小而有趣的大自然的片斷，竟然被細(xì)心的詩人觀察到了。如果你是詩人楊萬里，此時(shí)你會怎樣來吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呢？ ?。?）指名反復(fù)讀。讀出欣喜的語氣。 ?。?）全班朗讀。 3、有感情的朗讀整首古詩。 四、老師范讀，想像詩境 1、老師配樂范讀，學(xué)生閉上眼睛邊聽邊想像一幅小池圖。 2、指名說想像到了些什么。（學(xué)生自由發(fā)揮，可以和詩中的一樣，也可以聯(lián)想更多的東西） 五、背誦古詩，總結(jié)全詩 1.全班比賽背。 2.你喜歡這首古詩嗎？為什么？（板書：寧靜、美麗） 3.小池只是大自然中的一個(gè)非常非常小的部分，大自然中還有更多美麗的景色呢。這些美景正等待著小朋友去發(fā)現(xiàn)，去觀賞，去贊美。當(dāng)然，大自然更期待你們?nèi)圩o(hù)萬物，保護(hù)環(huán)境。這樣，美景才會越來越美，越來越多。 六、指導(dǎo)生字 1、給生字組詞。 2、指導(dǎo)寫字。注意：“惜”字和“借”字的區(qū)別?！罢铡弊质巧舷陆Y(jié)構(gòu)。上面的“日”和“召”一樣長。 七、布置作業(yè) 1、默寫古詩。 2、畫畫你心中小池的樣子。 課后習(xí)題一、照樣子組字。 例：馬 （嗎） 巴（ ） 口（ ） 下（ ） 向（ ） 八（ ） 十（ ） 二、寫出偏旁相同的字，看看誰寫得多。 氵：______________ 讠：______________ 口：______________ 艸：______________ 辶：______________ 三、比一比，再組詞。 己（ ） 王（ ） 為（ ） 過（ ） 洋（ ） 已（ ） 玉（ ） 辦（ ） 村（ ） 樣（ ） 四、詞語搭配，用線連好。 關(guān)心 勞動 果樹 盛開 熱愛 敵人 柳枝 開花 消滅 同學(xué) 鮮花 發(fā)芽 五、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。 ?、碧一ㄩ_了，蘋果花也開了。 _____________,_____________也_____________. ⒉我最愛我的祖國。_____________最愛_____________. 六、用下面詞語組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。 ⒈我 玩 花園里 小東 和 在 _______________________________________ ?、才笥?是 他們 爸爸 的 _______________________________________ 聲明：以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)，請聯(lián)系我們，立即刪除！所有的觀點(diǎn)由網(wǎng)友個(gè)人想法，不代表本公司也持此立場，感謝大家支持！ 重慶YMU教育_醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡 重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo) YMU教育(www.kawsbarofficials.com)，全國熱線電話：023-89119533；提供醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡、中小學(xué)課后輔導(dǎo)服務(wù)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo)等咨詢服務(wù)；
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