重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護士藥師資格考試考前輔導
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１、認識１２個生字和２個偏旁“饣、牜”。
２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
３、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。
４、從故事中體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。
熱線：023-89119533
語文：人教版-小學-借生日 教學設計 教案
教學準備教學目標教學重難點【教學重點】 認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。 【教學難點】 從故事中體會母女間的情感，懂得如何關心家人。 教學過程一、啟發(fā)談話，揭示課題 1、放生日歌曲，提問：誰知道“生日”是指哪一天，每個人都不會忘記自己的生日。 2、平日里，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，聽說過借生日嗎？ 出示課題18、借生日 二、初讀課文 1、要求讀準字音，讀通課文，了解大意 2、提問：課文中誰把生日借給誰？“我”指的是誰？ 3、再讀課文，共分幾個自然段？你想讀哪個自然段？ 三、學習課文 1、指名讀1、2自然段 2、認識兩段中的生字 3、小云的媽媽說自己把生日給忘了，媽媽真得是忘了嗎？（小云的媽媽并非忘記了自己的生日，而是只想到別人） 4、指導朗讀 “您怎么從來不過生日？”沒見過媽媽過生日，小云感到疑惑，要突出“從來”，讀出納悶的語氣。 四、學習三、四自然段 1、指名接讀三、四自然段 2、小云把生日借給媽媽前，心里會想些什么？（大家討論后，明白小云在媽媽的影響下，懂得了關心媽媽，同學們應該向她學習） 3、指導朗讀 最后兩句話是她經(jīng)過思考想出的辦法，要讀出肯定的語氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛。 五、全文朗讀 1、分角色朗讀課文，師生讀，同學與同學讀。 2、配《生日歌》讀。 六、擴展活動 課件來源：《百度》 版權所有：百度在線網(wǎng)絡技術(北京)有限公司 轉載聲明：本微信公眾平臺和本公司官網(wǎng)只負責轉載課件內容，如有侵權，請聯(lián)系我們刪除，謝謝！ 聲明：以上內容來自網(wǎng)絡，若有侵權，請聯(lián)系我們，立即刪除！所有的觀點由網(wǎng)友個人想法，不代表本公司也持此立場，感謝大家支持！
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