醫(yī)院管理之-被護(hù)士弄混的血標(biāo)本!案例介紹:某醫(yī)院新生兒監(jiān)護(hù)病房,下午化驗(yàn)的結(jié)果返回后,發(fā)生了一件怪事,2床高膽紅素血癥患兒的血清膽紅素正常,5床新生兒缺氧缺血性腦病患兒的血清膽紅素值卻高出正常值好多倍,見到這個結(jié)果,大家都很納悶兒,到底哪里出了問題了呢? 護(hù)士長立即致電夜班護(hù)士小藝,要小藝仔細(xì)回想一下采血前后的情況,是不是把兩患兒的血標(biāo)本弄混了。小藝說:她抽血時核對過的,覺得應(yīng)該沒錯。護(hù)士長讓她仔細(xì)想想,小藝說想不起來了。 到底錯沒錯呢?主管醫(yī)生決定明天再進(jìn)行一次采血化驗(yàn)。 第二天化驗(yàn)結(jié)果回來,2床高膽紅素血癥的患兒血清膽紅素高,5床新生兒缺氧缺血性腦病患兒的血清膽紅素值正常。 那說明昨天的血標(biāo)本錯了,為什么錯呢? 護(hù)士長沒有批評小藝,而是召集大家一起進(jìn)行分析討論,尋找原因:為什么會出現(xiàn)這樣的情況。大家展開了熱烈的討論: 這是科室的采血流程—— 1、醫(yī)生下達(dá)采血醫(yī)囑。 2、辦公護(hù)士從信息系統(tǒng)打印血標(biāo)本條碼,然后分別粘在各個試管上。 3、將所有采血患兒的試管統(tǒng)一放在紅外線輻射臺上血標(biāo)本盒里。 4、夜班兩名護(hù)士值班,一名護(hù)士負(fù)責(zé)采血,另一名護(hù)士為患兒做護(hù)理,沒有雙人核對流程。 5、采集血標(biāo)本前護(hù)士核對試管上的條形碼姓名并掃描腕帶,將患兒抱至輻射臺進(jìn)行采集。 6、總務(wù)護(hù)士統(tǒng)一將血標(biāo)本送檢驗(yàn)科。 流程的隱患之處—— 隱患一、所有的試管放入紅外線輻射臺上血標(biāo)本盒里,容易混淆,這是隱患之一。 隱患二、兩名夜班護(hù)士,確沒有兩人核對流程,這是隱患之二。 隱患三、核對后將患兒抱至輻射臺采血,采完血后容易拿錯試管。 杜絕血標(biāo)本混淆錯誤,必須更改血標(biāo)本采集流程,更改后的流程:1、醫(yī)生下達(dá)采血醫(yī)囑。 2、辦公護(hù)士打印血標(biāo)本條形碼分別粘在試管上。 2、各暖箱上分別備血標(biāo)本盒,將粘有條形碼的試管放入暖箱上各自血標(biāo)本盒內(nèi)。 4、采集血標(biāo)本前兩名護(hù)士進(jìn)行核對,一個讀試管信息,一個讀床頭卡信息并進(jìn)行患兒腕帶掃描,無誤后采集血標(biāo)本。 5、將血標(biāo)本統(tǒng)一送至檢驗(yàn)科。 更改流程后運(yùn)行一個月,沒有發(fā)生血標(biāo)本采集錯誤。 更改流程后優(yōu)點(diǎn): 1、 粘有條形碼的采血試管放置各自的暖箱上,不混放在一起,杜絕了拿錯的現(xiàn)象。 2、 將患兒和放置試管的血標(biāo)本盒一起拿至輻射臺進(jìn)行采血,杜絕了采血錯誤。 小結(jié):當(dāng)科室出現(xiàn)問題或缺陷后,護(hù)士長不要一味批評護(hù)士、埋怨護(hù)士,而是從工作流程尋找原因,流程更改后沒有錯誤發(fā)生,證明更改流程有效。 |
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