一、看圖揭題
1.看圖:這是什么地方?揭示課題。
2.認(rèn)讀生字:商、場(chǎng)
二、生活識(shí)字展示、交流
1.大家搜集了很多食品包裝,認(rèn)識(shí)了上面的漢字,請(qǐng)讀給的同伴聽。
2.將食品包裝貼在展示板上。
3.小結(jié):自選商場(chǎng)里的東西真多。學(xué)習(xí)生字:東、西。
三、學(xué)習(xí)字詞
1.通過(guò)生活識(shí)字,你認(rèn)識(shí)了哪些字?(指名認(rèn)讀不注音詞語(yǔ)。)如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?(讓學(xué)生選擇識(shí)字方法)
2.借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。小組交流。
3.讀書上九個(gè)注音詞語(yǔ)。
4.鞏固字詞
?。?)認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)。
(2)認(rèn)讀詞語(yǔ)中的生字。
?。?)怎樣記住漢字?!氨尽⒐P”?(“本”用“木”字加一橫的方法記;“筆”,用出示毛筆引導(dǎo)識(shí)記)
?。?)找學(xué)習(xí)伙伴,把你認(rèn)識(shí)的字讀給同伴聽。
?。?)在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字(課件演示)。
(6)“找朋友”(拼合體字:場(chǎng)、奶、筆、作)。
(7)出示商品圖,學(xué)生貼商品標(biāo)簽(詞卡)。
(8)商品分類。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上?指名擺詞卡(面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本)。讀詞。
?。?)小結(jié):商品分類擺放,人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)物真方便。
?。?0)出示句子:“在自選商場(chǎng)買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。
四、生活識(shí)字展示、交流。
?。保该J(rèn)讀商品包裝上的漢字。
?。玻フ拱迩罢J(rèn)讀食品包裝上的漢字。
五、游戲激趣
1、讀生字:教師出示字卡,采用比賽讀,搶讀
等形式。
2、部件拼字:小朋友們手中有一些部件,自己動(dòng)手拼一拼,看能拼出那些字?學(xué)生動(dòng)手拼部件,鞏固字型。
六、深入感知,朗讀課文
1、商場(chǎng)里除了書上說(shuō)的這些還有其他的東西,因此我們說(shuō)“自選商場(chǎng)里的東西真多”。指名讀第一自然段,教師指導(dǎo)讀好“東西”一詞。
2、出示打亂順序的九個(gè)詞語(yǔ),指兩名同學(xué)合作歸類,這些詞語(yǔ)是九個(gè)商品的名字,在商場(chǎng)里它們是怎樣擺在貨架上的?哪兩個(gè)同學(xué)合作把它們歸歸類。商品分類擺在貨架上,我們購(gòu)買時(shí)就方便多了。教師相應(yīng)出示短文最后一自然段,引導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)商品擺放的滿意之情,重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“真”字。
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)商場(chǎng)里都有那些商品?指導(dǎo)學(xué)生讀第二自然段,并引導(dǎo)他們用“商場(chǎng)里有()有()還有()”的句式回答,指多名同學(xué)練習(xí)說(shuō)。
七、描紅感知,學(xué)寫生字
1、課件演示“筆”的讀音和筆順,學(xué)生觀察每一筆在田字格中的位置。
2、教師在田字格中范寫“筆”字,學(xué)生書空,然后在“我會(huì)寫”中描紅。
3、“牙”的教法同上。