如果怎么努力都學不好物理，該放棄么?試試這三種方法!

每一屆初中生，在每個班級中，都有為數(shù)不少的一類學生，他們努力、他們勤奮，每天晚上奮筆疾書奮斗到深夜，白天聽課時，睜大了眼睛一刻不離老師的一舉一動，可是就算是使出了吃奶的力氣，仍然無法學好物理這門學科，難道學習物理真的需要天賦么?為什么付出那么多，卻得不到回報呢?難道就只能發(fā)出“我已經盡力了”的無奈感慨么?物理難道就真的是一門不適合自己學習的學科么?

這類學生的努力讓人感動，這類學生的態(tài)度讓人敬佩!

可是這類學生的方法卻讓人不得不質疑!

凡是學習態(tài)度非常好，學習努力又認真的同學，幾乎都無一例外的在學習方法上出現(xiàn)了巨大問題，如果依然我行我素的一如既往，最終難免有失敗的結局!

努力!但一定不能盲目努力!

奮斗!但千萬不要漫無目的的奮斗!

拼搏!但請不要節(jié)節(jié)被動的拼搏!

所有這類同學，問一問自己，具體問題到底出現(xiàn)在了哪里?為什么付出那么多，得到卻有那么少?難道命運偏偏只和自己做對?

其實，并不是!

要學習物理學霸們的方法，要借鑒物理老師提供的建議，更要積累適合自己的一套有效方法!

要記住:凡是不喜歡歸納、不愛總結、不懂得每天反思的學習都是低效率的學習!

也就是說，正在初二初三的這類學生，必須想辦法來改變了，變則通，通則久!那么具體怎么“變”呢?所謂的方法又有哪些呢?

這類學生的第一種努力表現(xiàn)在課堂聽課上。有些學生聽課時雖然眼睛一直緊盯著物理老師，但是這并不意味著他們的思維一直跟隨!聽課的最初級階段是要做到思維緊跟物理老師!比較高級的階段就是能在兼顧思維不落后的同時還能思維超前，甚至思維發(fā)散!你可能會說，我連物理老師講的內容還沒聽懂呢，怎么可能再做到思維超前，又怎么做到思維發(fā)散?

有這種想法的同學，其實是因為沒有做到學習物理基本的最初一步:預習!

無論是在課前預習還是在上課后的最初幾分鐘預習，都應該做到真正的預習!所謂真正的預習，就是不只看書本知識，還要全面深入思考課本中所有的物理知識、概念、公式、規(guī)律、實驗、原理、定理等的來龍去脈以及適用條件及其應用!就在這個全面深入預習過程中，一定會遇到很多疑難問題，把這些疑難問題要清晰的留下來!或者做下記號，或者寫下來，總之，你一定會在預習的過程中發(fā)現(xiàn)在聽課時需要重點聽的內容!

這類學生的的第二種“努力”表現(xiàn)在做題的習慣上。有些學生做題時，總是不按照物理老師所說的先易后難的原則去做!真正的高效率做題一定是先把會的做完再集中優(yōu)勢兵力專攻難題，即便是對于難題也會靈活處理，如果超出自己的預算時間，會先放下，等第二天上課時做為重點去聽!

于是，這樣的聽課就成了最有目的、最有選擇的聽課，而這樣的做題就成了最有目標、最有效率的做題!

這類學生的第三種“努力”表現(xiàn)在“認真”記筆記、“認真”謄寫錯題上。這些同學的所謂的“認真”幾乎全都沒有走心!沒有走心的認真都只不過做了個復印機能夠做的活而已，卻不能把這些知識真正入腦!要懂得，記在自己腦子里的知識才是真正屬于自己的知識!物理筆記、錯題記錄的再好，如果不走心、不入腦，又有什么用呢?

所以，一定要給自己所有的整理、歸納、反思、復習一個真正有效的時間!在歸納的過程中逐漸提升自己的能力，而不要在手寫眼看心不動的過程中浪費精力!