數(shù)學(xué)老師:小學(xué)1~6年級(jí)的公式化成一張表，為孩子收藏!

很多孩子在小學(xué)的時(shí)候，都有偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)科目，平時(shí)學(xué)起來吃力，考試也一塌糊涂。家長(zhǎng)們想給孩子補(bǔ)課，但又找不到好的方法，而且據(jù)身旁人所述，即便是補(bǔ)課，也是補(bǔ)課期間孩子的成績(jī)上升了，一旦脫離了補(bǔ)課老師，成績(jī)又下滑了，對(duì)于這種情況應(yīng)該怎么辦呢?

作為一名教書多年的老師，平時(shí)在工作中也接觸了不少家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)都談到，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，平時(shí)上課也總走神，課上無法集中精力，而且放學(xué)后做作業(yè)總拖拖拉拉的，記力差，性格內(nèi)向，脾氣又倔得慌，照這樣發(fā)展下去，對(duì)孩子的身心都有害，而且以后也很難與社會(huì)融入，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也不知道如何是好。

其實(shí)很多時(shí)候，孩子這些不自信的表現(xiàn)，都來源于學(xué)習(xí)上的不自信，家長(zhǎng)們把成績(jī)看得很重，將成績(jī)作為衡量孩子的重要標(biāo)準(zhǔn)，自然也容易讓孩子產(chǎn)生出學(xué)習(xí)不好，自己就是不優(yōu)秀孩子的錯(cuò)覺。

而孩子在成績(jī)上的弱勢(shì)，特別是數(shù)學(xué)科目所造成的，這與平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系，如果家長(zhǎng)們想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那還得從根本上去解決問題。比如小學(xué)階段的數(shù)學(xué)，其根本在于公式和定理，只要這部分內(nèi)容記熟記準(zhǔn)了，成績(jī)會(huì)一天天好起來，下面，老師就給大家整理了小學(xué)1-6年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)們可以拿回去給孩子好好看看，相信能給孩子的學(xué)習(xí)帶來不少幫助!

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