如何在考研英語(yǔ)閱讀理解中五分鐘內(nèi)快速尋找答案？

閱讀理解在考研英語(yǔ)中不僅是分?jǐn)?shù)上的重頭，也是難度上的重頭。很多同學(xué)表示：我單詞背了好幾遍了，長(zhǎng)難句也試著攻克了，為什么做題速度還是很慢？正確率還是起起落落落落落呢？

可能是你沒有掌握好方法哦。

其實(shí)考研閱讀的選項(xiàng)答案是有規(guī)律可循的，如何快速找到答案？下面跟著卡卡一起來學(xué)學(xué)~

找準(zhǔn)文章主旨

考研的題目基本都圍繞在文章的各層次主干上，原文上千字的文章，真正需要了解的只有主干的幾句話、幾十字而已。考研英語(yǔ)閱讀是有一定技巧和針對(duì)性的，首先應(yīng)弄清楚文章的層次。只有弄清了文章的層次，具體的問題才好歸類，結(jié)合文章后才能快速定位關(guān)鍵句，得出問題答案。

1如何找主旨

在英語(yǔ)閱讀中要弄清文章層次，首先要弄清文章主旨。段落中心和段落內(nèi)部的次中心，在一些文章主旨題和一些細(xì)節(jié)題上很關(guān)鍵很受用。

一般文章主旨都會(huì)有其固定的出現(xiàn)地點(diǎn):首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。當(dāng)然也有非常規(guī)的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。通過真題訓(xùn)練并結(jié)合后面的專家解析，相應(yīng)的能力就能夠很快地提升。

2常規(guī)文章的行文邏輯

考研英語(yǔ)閱讀行文一般有四種邏輯框架：

框架1：提出問題——分析問題——解決問題

框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結(jié)論

框架3：提出觀點(diǎn)——支持or反駁該觀點(diǎn)——重申觀點(diǎn)

框架4：兩種東西對(duì)比——分項(xiàng)對(duì)比——總體對(duì)照

這些框架特別有助于理解文章的總體內(nèi)容。閱讀過程中按框架有重點(diǎn)地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點(diǎn)、段落中心上，會(huì)有很好的效果。在做考研閱讀之初，很多同學(xué)都可能會(huì)出現(xiàn)全軍覆沒的局面，出現(xiàn)這種情況，一可能是英語(yǔ)詞匯方面有缺失，二則可能是邏輯上出現(xiàn)混亂。

暗含答案的重點(diǎn)位置

1.所有文章的中心與段落中心和次中心。常見的在首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。

2.轉(zhuǎn)折和因果。在閱讀中，最好把含有轉(zhuǎn)折和因果的詞句標(biāo)出來，因?yàn)檗D(zhuǎn)折和因果大都意味著作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，相對(duì)一般句子更有強(qiáng)調(diào)性。例如：because，for，but，however等。

3.表示觀點(diǎn)的詞匯，雖然這些詞句不一定都是答案所在，但還是值得一讀。閱讀文章中對(duì)觀點(diǎn)詞的敏感是件令人興奮的事情，所以平時(shí)應(yīng)做好積累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。

4.特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有表解釋、有表反義、表引用等等，均有或強(qiáng)或弱的強(qiáng)調(diào)意味，主比如：——、“”等。

選項(xiàng)特點(diǎn)分析

1正確答案的特點(diǎn)

(1)正確選項(xiàng)是原文句子的同義替換。

考研閱讀的正確選項(xiàng)實(shí)質(zhì)上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項(xiàng)一定能在原文中找到相應(yīng)的依據(jù)。在同義替換的過程中需要注意的是，選項(xiàng)有可能只是某個(gè)單詞或者短語(yǔ)的簡(jiǎn)單替換，也有可能是句式的替換和語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換，還有可能是對(duì)文中內(nèi)容的概括歸納和總結(jié)。

這里還有一個(gè)問題，選項(xiàng)中的句子是文中的原文，這也有可能是陷阱，不是正確選項(xiàng)，因?yàn)楹芸赡軙?huì)是句子雖對(duì)但是與題目不符合。

(2)正確選項(xiàng)一般符合常理和道德。

就絕大多數(shù)觀點(diǎn)類的題目而言，正確選項(xiàng)基本符合常理和倫理道德，以保證不誤導(dǎo)大家正確的價(jià)值觀。需要注意的是：這是要分情況去討論的。因?yàn)槿绻}目是針對(duì)文中的某個(gè)人物的觀點(diǎn)，那么這個(gè)人物有可能會(huì)有一定的謬論出現(xiàn)，在這種內(nèi)容上設(shè)置題目很明顯就只能根據(jù)原文的意思來，也就是說正確選項(xiàng)有可能是不符合常規(guī)的。

2干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)

干擾選項(xiàng)可能照抄原文，但個(gè)別詞語(yǔ)不同，選項(xiàng)中一半信息符合原文，一半信息不符。干擾選項(xiàng)可能將原文某些信息張冠李戴，或者與原文敘述的內(nèi)容相反等。具體有以下幾種情況：

(1) 偷換概念

這是考研英語(yǔ)閱讀中常見的偷換邏輯的伎倆。其表現(xiàn)方式一般是混淆概念中的所指對(duì)象、適用范圍、或者是修飾語(yǔ)。即將原文中某句話的短語(yǔ)或者某個(gè)關(guān)鍵詞換成了另一個(gè)詞匯。大家只要將選項(xiàng)中的句子和文中的句子做對(duì)比分析，很容易就能找出差異所在。

(2)扭曲事實(shí)

在分析考研英語(yǔ)閱讀時(shí)，我們也會(huì)遇到這樣的情況：?jiǎn)慰催x項(xiàng)，其本身是正確的，但細(xì)看，卻不符合事實(shí)。所以，做題的同時(shí)，考生也要有必要的常識(shí)判斷。

很簡(jiǎn)單的辦法：把錯(cuò)誤選項(xiàng)帶到原文中，很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)出題人是如何把文中作者意圖與事實(shí)歪曲的?？忌梢远喾治鰩灼骖}，等真題做多了，自然也就有了題感。大概就能猜出選項(xiàng)是哪里有問題了。

(3)以偏概全

即將原文中所指對(duì)象的范圍擴(kuò)大，對(duì)考生進(jìn)行迷惑。文中明明是只適用于部分情況，在選項(xiàng)中卻表現(xiàn)為適用于全部情況。大家注意選項(xiàng)中的單個(gè)詞匯或者修飾語(yǔ)，這個(gè)詞匯的屬性是泛指還是特指。

(4)無(wú)中生有

即原文中根本沒有提及或者推導(dǎo)不出來的內(nèi)容，選項(xiàng)中卻出現(xiàn)了。

(5)因果倒置

即選項(xiàng)將文中的因果關(guān)系顛倒，原文中的結(jié)果卻變成了選項(xiàng)的原因，大家只要將選項(xiàng)與原文做對(duì)比，就會(huì)很清晰發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤所在。

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