清華大學博士：決定成績高低的并不是孩子的智商，而是這4個詞

對于各位家長而言，自己的孩子還在學生時代的時候最讓家長們在意的應該就是孩子的成績，如果在最最重要的其中或者期末沒有交出讓家長滿意的答卷，大多數(shù)的家長應該都是想都不想就開始責備甚至打罵他們的孩子。對于你來說面對這樣的情形你又會怎么處理？清華大學博士：決定成績高低的并不是孩子的智商，而是這短短的4個詞！

重視孩子的學習應該是父母的天性，但也是因為這樣一個共性很多父母也是會有這樣一個疑問：同在一個班級的學生，在同樣老師的教導之下，并且有著一樣的學習環(huán)境，為什么孩子之間的學習成績會有差異性，為什么自己的孩子在成績上會和其他孩子有差距呢？難道是因為自己的孩子在智商上和其他孩子有差距嗎？

堅持學習計劃

堅持完成學習計劃應該是提升自律能力的一個行之有效的方法，只要能夠把學習計劃堅持一段時間或者說一直做下去，對于學習成績上應該是能偶提升不少的，在孩子本身的自律能力的上也是能夠增強不少的，對于將來的生活工作方面的也是能夠處理的有理有條的。

二、高效：

對于很多孩子來說應該都是有辦事拖拉的毛病的，但是學習又是一個很講究高效性和也是必須做到專注和用心才能有好的成績。對于一個孩子來說要想有好的成績就應該做到速度和質(zhì)量并存的學習方式，在一定的時間內(nèi)完成相應的學習任務這也是十分重要的。對于每個孩子來說應該都是一個不同的個體，在個性方面自然也是不一樣的，在集中精力認真要做一件事情的時間也是完全不一樣的。家長這這個方面能做的應該也是只有培養(yǎng)，改掉孩子拖拉的習慣。

清華大學博士：決定成績高低的并不是孩子的智商，而是這短短的4個詞！

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