高考，專注，平常心

其實我（汐元）寫這一篇文章來鼓勵大家，是有點慚愧的，畢竟高考并非我所擅長，否則不會經歷兩次。但還是要代表IT之家對我們的用戶中正在為翌日那場大戰(zhàn)的開始而惶惶不安的同學說一些話，思來想去，琢磨出兩個詞：專注，平常心。

先分享一個失敗的經歷。還記得第一年高考失敗，敗在一直深惡痛絕的數(shù)學上。因為我的數(shù)學始終不好，而我非常渴望它能夠好，所以高中三年，我好像只認真對待過這一門課程。因為非常努力，又因為天賦不夠，所以我的數(shù)學成績很極端，當考卷簡單的時候，分數(shù)可以考得非常漂亮；當考卷難的時候，又可以考得離奇差。不幸的是，我的第一年高考，數(shù)學考卷創(chuàng)下了省內五年難得一見的難度記錄，直接終結了做過很多次的大學美夢。

后來我選擇了復讀，在第二次為高考奮斗的那段時間里，也曾很多次回憶起第一次失敗的經歷。我發(fā)現(xiàn)，其實被很多嘴渲染的“五年最難數(shù)學試卷”也并非真的讓當時的我沒有絲毫機會。其實任何一份試卷，都是有難有易，都有為你所在的水平準備的足夠分數(shù)，而我們要做的第一件事情，就是“專注”于這些分數(shù)。第一年的我，失敗的本質在于不專注，有雜念，倔，求“順風順水”的念頭高過對試卷本身的關注，所以當不那么順利的時候，就是兵敗如山倒的氣象。

再分享一個成功的經歷，它的主題是，在專注之上，還要有一顆平常心。

這個成功的經歷是我的第二次高考。復讀的人在面臨第二次高考時都會有更沉重的壓力，但我并沒有。還記得第二次高考的前半年，我將一篇文章翻來覆去看了近百遍，究竟是多少遍并不重要，那篇文章是史鐵生先生的《我與地壇》，在里面，我找到了一種磨煉平常心的辦法，其實對我而言就是脫離焦慮的辦法。前面說過，面對數(shù)學我是會焦慮的。然后第二年，從考前到最后一門課考完，一切都很平淡，注意是平淡，不是順利。最后一門科目考完的晚上，沒有解脫的歡騰，也沒有對成績的焦慮，我選擇的是安安靜靜陪伴一直為我付出的家人。

我這樣說并不是因為第二年考了很高的分數(shù)，事實上，我第二年的成績也只能說滿足了最基本的期許。但是那一次高考，由始至終的感覺很好，很平很穩(wěn)，我總結為平常心。平常心的把握總是困難的，因為人總是會患得患失，但總有一種辦法能夠消減不合時宜的欲望。我找到的是一篇文章，相信你也會有其他的法門。

不忘初心，不慮結果。愿奔赴考場的同學能夠擁有專注和平常心。